奥运工程照明现场报告会召开

4月20日，2008奥运工程照明现场报告会暨高端对话在广州华南师范大学召开。此次论坛由阿拉丁照明网主办，邀请多为专家就奥运照明做详细解读，奥运工程照明设计专家、奥运工程照明产品提供商、照明行业设计师300余人齐聚一堂，共襄奥运照明论坛高端对话。     

美涂士有机硅改性科技项目获产学研立项

近日，美涂士公司技术部与华南师范大学在新材料领域合作的项目——“有机硅／丙烯酸酪复合改性水性聚氨酯的研制及应用”获得佛山市顺德区科技局产学研立项。该项目是美涂士公司与华南师范大学的强强联合。通过基础研究方面和产业化方面的资源整合，聚集企业与高校最强最优的科技创新资源，包括高校的科技和人才资源，能加快完善公司自主创新体系。     

福禄克网络护航广州大学城“动脉”

广州大学城是由广州市十所著名大学，包括中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学、星海音乐学院、广州美术学院、广州大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、广东药学院等合作建成，是国内最大规模综合布线、光纤铺设的园区项目之一。     

华南师范大学美术楼创作体会

该美术楼位于华南师范大学校园西南角 ,毗邻华南师范大学附中 ,地势平坦 ,地形呈不规则梯形 ,总建筑面积为 4 860平方米 ,高度为 2 2 .8米。该楼集教学、办公、绘画、美术展览等复杂功能于一体。在方案创作过程中 ,通过分析基地周边环境 ,巧妙地结合地形 ,寻找最佳平面组合方式 ,即化整为零 ,通过展览大厅将各教学楼 ,办公楼 ,绘画室串联成一个整体 ,妥善地解决了美术楼建筑的特殊使用功能复杂的矛盾。建筑造型错落有致 ,立面处理简洁大方 ,体现了新时代高校新建筑的文化气息。一、总体布局美术楼位于华南师范大学校园西南角 ,是美术系的系…     

CCF第37届中国计算机应用大会(CCF NCCA 2022)暨2022年互联网+智能应用学术会议征文通知

CCF第37届中国计算机应用大会(CCF NCCA 2022)暨2022年互联网+智能应用学术会议将于2022年7月22-25日在广东·佛山举办。本届会议由中国计算机学会(CCF)主办,CCF计算机应用专业委员会、华南师范大学等单位联合承办,佛山市人民政府、广东省计算机学会、深圳市计算机学会、粤港澳大湾区互联网联盟等单位协办。     

基于网络的校际协作学习研究课题——访华南师范大学徐晓东教授

专家介绍:徐晓东,男,1962年生。华南师范大学教育信息技术学院教授,认知与技术研究室主任,认知与技术方向研究生导师。1984年毕业于东北师范大学物理系,获学士学位;1989年国家公派留学日本冈山大学教育学院学校教育专业教育方法与技术方向,1994年获日本冈山大学教育学硕士学位;2000年获冈山大学自然科学研究科心理学博士学位。先后主持六项教育部以及省教育厅教育科学重点课题,著有《信息技术教育的理论与方法》、《综合实践活动的原理与开展方法》等7本专著及教材,在国内外相关专业杂志上发表论文近50篇。目前主持的课题有全国教育科学“十五”规划重点课题“基于现代信息技术下的学与教的理论与实践第四专项的课题——基于网络的校际协作学习研究与实践”,中国-联合国儿童基金会远程合作学习“姊妹学校项目”,美国-中国教育部WorldLinks-NCET远程合作学习项目,微软“信息技术和课程整合”第二阶段携手助学项目。     

李克东到贵州考察“LOGO数学实验”情况

2005年12月26日，教育部全国中小学教育技术实验学校专家指导委员会主任，华南师范大学教育技术研究所所长、博士生导师李克东教授带领华南师大教育技术系师生一行七人专程到贵州遵义考察面向西部农村的汁算机远程教育和全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《LOGO技术用于西部中学数学创新素质教育研究》开展的LOGO数学实验情况。     

无为而无不为——读《教育走向生本》有感

成为一名信息技术教师已有一个学期，在教学工作中，我不断尝试各种不同的教学方式，试图寻找一条适合学生学、方便教师教的教学模式。然而，期末两个平行班的成绩却使我困惑顿生，反思自己教学工作的点滴细节，仍找不出症结所在。终于有一天，读了华南师范大学郭思乐教授的《教育走向生本》一书后，才明白了一切。     

广州大学城综合布线方案简介——施耐德电气梅兰日兰INFRA＋智能综合布线系统国内成功案例

为了促进广东省的高校教育发展，广东省、广州市政府决定在蕃禺区小谷围岛及其南岸地区建设广州大学城，总规划用地面积43平方公里，规划人口规模50万人。其中小谷围岛约18平方公里，工程共计9所高校，规划建筑面积约240万平方米。施耐德电气成功中标广州大学城项目中的中山大学、广东外语外贸大学、华南师范大学、星海音乐学院共四所高校的综合布线项目，整个项目共有信息点7万余个(包含语音和数据)，包括超五类、六类非屏蔽及光纤到桌面等。     

运用电子书包进行数字化教学的挑战

莎士比亚曾说：一千个观众眼中有一千个哈姆雷特。面对利用电子书包上课的模式．华南师范大学的焦建利教授在参观了瑞典的1：1项目之后,有了自己的想法（详见本期“专栏”）,作为观者的其他教师,会不会也如那一千个观众一般,每人心中都有一个不一样的“电子书包”？