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“统整课程目标,解构学科知识,重组学习经验,耦合课程结构”是华东师大一附中教师为解决当前高中课程教学问题,开展“创设实践性、研究性学校课程”的经验总结。 相似文献
53.
《宏观经济学》课程教学体系梳理 总被引:1,自引:0,他引:1
宏观经济学从资源如何充分利用这一独特的研究视角出发,以国民收入的决定为核心,以从二部门到部门到四部门为横线,从简单模型到扩展模型到总供求模型为纵线,从理论到政策为立线,构造了一个立体的理论框架体系。对宏观经济学的理论脉络进行梳理,能帮助学生提纲挈领地把握宏观经济学的理论体系。 相似文献
54.
电工电子系列课程的改革实践与整合优化 总被引:14,自引:7,他引:7
吴镇扬 《电气电子教学学报》2002,24(5):22-25
介绍了东南大学电工电子系列课程的整体结构,阐述了下一步课程整合的方案并指出了课程改革中应注意的一些问题。 相似文献
55.
“电机与拖动基础”是工业自动化及相近专业的一门重要的技术基础课,在专业学习中占有相当重要的地位。同时,又可以作为一门独立的技术应用课,直接为工业生产服务。该课程既有较强的理论性。又有很强的应用性,从而既有理论基础课的性质,又有技术专业课的特点, 相似文献
56.
中职学校《测量学》是一门专业基础学科。学生通过学习《测量学》课程,掌握测量学的基本原理和基本技能、掌握施工放样和施工应用的基本方法。笔者通过教学实践,在教学方法上从多个方面进行总结与探讨,阐述了笔者对中职学校测量学课程的教学体会。 相似文献
57.
计算机专业推行双语授课的必要性及基础条件 总被引:1,自引:0,他引:1
着重论述计算机专业推行双语授课的必要性及几项基础性条件,包括师资、教材、学生的接受能力及应对措施等。 相似文献
58.
无 《现代表面贴装资讯》2005,4(5):93-94
课程目的 无铅技术也许是电子二级组装业中,自PCB技术以及SMT出现以来的最大变革。其影响面较以往的免清洗技术、封装革新技术(TAB、BGA、Flip-Chip、CSP等)还要大。经过十几年的研究和争论,不论电子业界中推行无铅是否有意义,国际间的立法,商家的投入要求回报,以及商家看到的商机等等,已经使无铅技术的推行成为必然的。我们已经没有做或不做的选择了。 相似文献
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60.
生物学是与现实生活密切相关的科学,诸如热点的新闻、医疗健康、个人生活、当地资源、环境保护等,都含有与每个人切身利益相关的生物学问题。 相似文献