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991.
《数码时代》2013,(7):18-23
Google让互联网飘起来
Google总是不时做出让人感到惊喜和震撼的决定.他们最近公布自己“蓄谋”两年的”ProjectLoon“项目.准备用热气球让整个互联网飘起来.从而解决全球三分之二人口上网的问题。Google拟把上千个热气球放飞到上万米的空中.远程控制它们保持同一纬度环绕地球,这样气球中搭载的科技装备可以把信号发射到地面.再由地面的接收器转移到终端之上.这样就避免了复杂的地表障碍造成的网络禁锢。Google利用自己强大的计算能力和硬件设备使气球不会轻易被气流打乱行程.这样耗费人力物力的工程固然可以使Google的影响力更上一层楼.但把客观商业和社会文明有机地结合在一起确实是一种更为理性和伟大的企业精神。 相似文献
992.
在全面实施素质教育的大背景下,《计算机文化基础》教学案例选取实时创新.遵循案例教学的内涵特征与基本特点,以旅游管理专业为例,结合专业、学生学习生活实际与工作应用融入素质教育,以案例开展教学,收到实效. 相似文献
993.
994.
995.
德国哲学是西方文化中的独特景观,这个民族善于思考的天性,以及由之形成的沉稳、内敛的民族气质,随着时间的推移愈发显得珍贵,那恰恰是我们正面临沙化的精神世界不该流失的营养。同样,德国文学家的哲人气质,使得文学作品充满哲学意味,当歌德把浮土德带到文学的大干世界时,我们觉得浮土德与我们没有任何关联,可后来又发现他就是我们自己………或许正是这种普世性的精神内质,赋予德国文艺久远的生命力。 相似文献
996.
笔者自2007年春季学期以来,将手机短信、网络文献、幽默笑话、QQ表情等网络信息文化运用于独立学院《创造科学》课堂多媒体教学,辅助说明和理解创造学有关原理,图文并茂,深入浅出,通俗易懂,生动直观,风趣幽默,寓教于乐,为读图时代"九零后大学生"所喜闻乐见,颇受学生欢迎和同行 相似文献
997.
数学文化扎根于社会实践,是现代文化的一个重要支柱,高职数学课堂教学应发挥文化与应用两大功能,在文化层面上建立"以人为本,以学生为中心"的教学理念,本文针对高职学生学习数学实际状况,谈谈如何将数学文化融入到高职数学课堂教学中去,提高高职学生的学习兴趣和数学文化素质,在传授数学知识的同时,也引导学生感悟数学的文化特色,以更好地提高高职学生的科学文化素质,促进高职学生的全面发展。 相似文献
998.
鸡冠山乡地处崇州市西北隅,位于邛崃山脉东部边缘,属龙门山系,地形由东向西次第升高,海拔最高约3868米.最低900米。原称苟家乡,2006年,更名为鸡冠山乡。距市区45公里,是离崇州市最远的乡镇。鸡冠山乡西北与汶川县交界,西南邻大邑县,东与三郎镇毗连,东南直抵文井江镇。幅员301.59平方公里,辖6个村1个涉农社区,35个居民小组,全乡户籍人口3518人,常住人口2995人。 相似文献
999.
常州作为经济发达的长三角城市之一具有很多城市无法抗衡的经济实力,作为常州市的教育园区和科技园区——科教城,应当以创新文化为内核,创建一批具有常州特色的创新文化的企业团队和创业基地,为制约常州经济的发展瓶颈打开一条更好的经济发展之路。 相似文献
1000.
大学寝室文化建设是高校全员育人工程的重要组成部分,是大学生自我发展与成长成才的关键。高校应采取切实有效措施推进、落实这项长期的系统工程。 相似文献