关于数感培养的思考

培养数感是提高学生数学能力和理性精神的基础.数感的培养要注重概念教学中情境的创设,要使学生在"创造"中产生数感.培养数感要从教育工作者做起,教师以及全社会都应该重视数学文化.     

强氧科技力助院校教育发展

2008年6月2日，吉林建筑装饰学院召开了“吉林建筑装饰学院人才培养方案研讨会”，本次研讨会主要内容围绕建筑动画及动画专业人才培养与发展方向展开，内容涉及动画专业课程内容、学时安排、动画人员日后就业定向等问题。北京强氧科技和强氧科技长春办事处对本次会议给以了大力支持，不仅在研讨会现场搭建了设备和方案展示，还带来了国际院校教育硬件规划方向同在座老师进行了交流。     

富铜功能性食品原料的研制

通过研究不同浓度硫酸铜培养液中豆芽的生长情况及含铜量,发现随着硫酸铜溶液质量浓度的增加,豆芽的含铜量亦增加。研究表明,在硫酸铜培养液质量浓度为6mg/L时,通过植物自身吸收作用,其铜含量的增加比较理想。     

高职教育办出特色的关键在于创新

高等职业教育在我国的迅速发展依赖于社会、经济的持续发展对高级技术应用性人才需求的急速增长，依赖于高等教育的持续发展，截止到2002年我国举办的独立设置的高职学院已超过400所，其发展规模是史无前例的。但高职教育的特色问题却无论是举办教育的学校、教师，     

课题型毕业设计与学生创新能力的培养

深化高等教育改革的核心是教学改革，毕业设计作为高等学校教学体系的重要组成部分，它对于培养学生综合应用所学的基础知识和基本技能以及分析问题和解决实际问题的能力，有着不可替代的作用。面对知识经济时代的到来，要求高校必须培养出基础扎实、知识面宽、具有创新能力的高素质人才。     

大学生挫折教育探析

在心理学上，挫折是指个体在实现目标中遇到难以克服的阻碍或干扰，是需要和动机无法满足而产生的紧张状态与情绪反应。所谓耐挫折能力，是指对挫折的容忍力和对挫折的超越力，即个体在遭受挫折之时，不仅有使自己的行为、心理不致失常的能力，而且能够忍受挫折，     

求真务实 建设充满活力的计算机与信息工程系

本文针对承德石油高专计算机与信息工程系近年来在转变教育教学观念、深化教学改革、探索高职高专人才培养模式、深入进行教学内容和课程体系的改革、全面加强专业基础建设等方面的探索和实践,介绍了计算机信息与工程系的发展与建设。     

烹饪专业实践教学是培养实用型人才的重要环节

烹饪专业要注重学生的技能培养，这是我校开办烹饪专业10年来，根据市场经济发展对人才需求总结出的经验。现在用人单位．已不再接受那些脱离实践的“学科型”人士，而欢迎“实用型”人才加盟。     

中国设计要树立国际对等观念——专访红点设计大奖得主洛可可工业设计公司

“红点、iF这样的国际大奖让我们感受到把设计团队本身定义在与国际对等的位置是目前中国设计必须树立的一个观念。不盲目参与市场竞争，注重设计的高品质和长期积累是每个团队成长的必经之路。同时，它对设计师的长期培养，对团队保持旺盛的生命力和巨大潜力来说也是有效的方式。”[编者按]     

腐乳生产技术(六)

5　腐乳生产用微生物5.1　微生物的特点及作用5.1 .1　微生物的特点在生物界中有一大类体形极小、用肉眼看不见必须借助显微镜或放大镜才能看清楚的生物体 ,称为“微生物”。他们个体通常是单细胞或简单的多细胞 ,构造也极简单。微生物在自然界中具有分布广、种类多、体积小、繁殖快、易变异等特性。5.1 .1 .1　微生物分布广、种类多在土壤、河流、空气、平原、高山、深海、温带、热带、寒带、油井、矿山、盐湖、植物、动物和人体内外 ,都有微生物存在着。特别土壤是微生物最集中的地方 ,因为土壤营养丰富 ,水分适宜 ,温度变化不大等条件 ,…