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有教员力量之大才能有大学力量之大。大学要成就教员力量之大,就必须重视涵养教员方正而理性的人格,必须重视教员学术思想来源的多元性,必须下功夫创设能持续提升广大教员学术素质与能力的环境与机制。 相似文献
142.
研究性学习是一种教育理念与学习模式。为完成大学德育任务,增强德育有效性,在现代大学德育中开展研究性学习是一种新思路,新模式。本文从回归德育出发点,优化“德育生态环境”和落实德育创新教育理念等方面,对大学德育中的研究性学习进行了论述。 相似文献
143.
大学生住宿形态与大学教育目标相呼应。中国近代大学生住宿形态的演变表征了博雅教育向职业教育的转变。博雅教育非常重视学生宿舍建设,因为素质培养往往是生活中的潜移默化;职业教育则比较漠视学生的宿舍建设,因为专业知识和日常生活无直接关联。 相似文献
144.
我们应该怎样对待蔡元培先生留下的思想遗产 总被引:2,自引:0,他引:2
蔡元培作为对中国二十世纪教育影响巨大的人物,不仅对北大改造的功绩名留青史,其教育思想也影响巨大,成为中国现代大学教育的奠基性思想。他的教育思想既超前于我国现行的教育体制,也超前于我们的教育理论研究,其思想高度和理论深度也为我们今天的研究所不及。蔡元培教育思想所内蕴的问题,正是我国大学中存在及需要解决的问题,其实践诉求是建立科学合理的现代大学制度。 相似文献
145.
146.
变革中的大学发展之道 总被引:1,自引:0,他引:1
大学是一个环境服务型组织,在与环境互动的变革中,大学要想求得生存和发展,就必须树立正确的办学理念,开放办学资源,强化比较优势,造就学术大师,培养高素质人才。惟其如此,大学才能形成自己的个性和特色。 相似文献
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149.
150.
《中国石油和化工标准与质量》2006,26(3):47-47
由科技部中国科技促进发展研究中心和天津市科委共同主办,天津科技大学承办的“2005中国科技论坛”在天津科技大学举行。本届论坛主题为“技术标准与国家经济安全”,论坛设技术标准与经济安全、技术创新、技术经济与管理三个分会场,来自国家有关部委(局)、高等院校、科研院所以及企业界的180余位专家学者,围绕技术标准与国家经济安全进行了研讨交流。全国人大常委会副委员长蒋正华应邀出席论坛并作专题报告。 相似文献