现代通信产品静电防护技术导则

本导则提出了电子通信设备机房内静电荷的产生根源及静电放电对其设备正常运行的影响机理，提出机房内环境装修的静电防护措施及静电防护操作等，从而达到有效地控制静电荷的，确保电子通信设备安全可靠运行。本导则适用于以集成电路为核心的现代通信设备机房的设计和管理。     

重视培养学生的智能

文章结合我校系实际，从制定教学计划，对教师的要求，加强实践环节以及把科研引入教学四个方面，对我校如何培养学生的智能提出了笔者个人的看法和建议。     

坚持科学研究 增进德育实效

按照马克思主义经典作家对事物运动由简单到复杂的五种划分，德育过程的主体部分当属于最高形态的社会运动；按照布卢姆对教育目标的分类，学生的思想政治品德教育主要应归在最复杂的情感领域。正因为德育实际上是以每位学生作为工作对象，是一项分析和塑造人的灵魂的人文性、科学性、技术性极强的工作，因而容不得半点马虎，     

指导毕业论文的一些探索

毕业实践具有较强的理论性和实践性，既是对学生的综合考核，也是培养和提高学生综合素质的好机会。学生经过基础课和专业课的学习．课程的设计、生产实习和毕业实习的初步锻炼，具备了一定的理论知识和实践经验。在此基础上，完成相当工作量的毕业实践任务，不仅能扩充理论知识的深度和广度，     

分层阅读提高学生的语文水平

通过课外阅读来迅速有效地提高学生语文素养和阅读鉴赏水平,成为当前语文教师在语文教学中的共识.但是针对学生的阅读现状、学生个性、心理习惯、阅读兴趣及阅读的基础水平的不同情况,来安排分层次的阅读教学却不多,往往形成了阅读以"一刀切"的方式进行,这就造成了阅读的浪费,费时又费力,还费钱财.要真正培养学生的阅读兴趣,提高语文素养,就必须在课外阅读中有目的地针对不同情况的学生进行不同层次的安排,这就是"分层次阅读".     

浅谈职教学生的心理咨询工作、

中共中央、国务院于1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“素质教育的基本内容包括思想品德、文化科学、劳动技能、身体和心理素质等五个方面”。其中的心理素质是其他素质形成和发展的基础，对学生的全面发展具有极其重要的作用。目前，高等院校的心理健康教育工作已经呈现普及化的趋势，而职业教育学院在这方面的工作几乎是空白。难道职教学生的心理素质要高于同年龄段的普通高校学生?答案显然是否定的。为了能够培养出符合社会需求并具有良好心理素质的技能型人才，在职教学院开展并普及心理健康教育势在必行。     

机房管理与维护全攻略

制度管理 1．设备管理制度 规定学生要爱护机房的各种设备。不得自行操纵机房配电装置、服务器、网络交换机、空调等设施；不得随意移动、拆卸机器，不得随意插拔电源线、网线、显示器、鼠标、键盘等；不得用力重击键盘、鼠标等设备；关机后，不要立即开机，至少等待30秒才可再次开机；上机前应先检查自己所用机器的各种设备是否齐全，若有缺失要及时向机房管理人员或老师报告；     

网络时代的青少年安全问题

随着计算机应用的普及，越来越多的青少年对上网产生了兴趣，好奇的背后是了解的欲望，青少年在成长阶段尤为如此，由于青年学生没有上网的经验，缺少成人的指导，很多内容是凭直觉而不是凭经验判断，接触这些环境的青少年身心难免受到不健康信息的污染和诱惑，最终会导致犯罪行为的发生。所以，关注少年儿童的网上安全问题，防止网上有害信息及非法行为对未成年人的侵害显得至关重要。