家校携手 三方共赢——浅析家长考风学风监督员对学校教育教学的推进作用

家长考风学风监督员对学校事务的适度参与,形成了家长、学生、教师三方互相制衡、相互促进的局面,并且隐性地带动了学校教育教学其他方面的发展。     

对加强高校学风建设的思考

学风,对学生的成长起着重大的作用,对学校的发展和建设产生深远的影响。因而对高校而言,学风建设就显得尤为重要。本文以笔者多年的教学体会及观察,由感性认识方面分析了高校学风存在的不足之处,在此基础上,从教与学两方面对加强高校学风建设提出了相关建议。     

90后新生学风建设新思考

90后渐渐成为大学里的主角,而新生又是大学的特殊群体,在新生中建设学风,要找准症结所在,对症下药,才会取得事半功倍的效果。本文针对90后新生的特点,提出以点带面、教育新格局,加强教改、教风建设来促进学风建设的观点。     

土木工程专业大学生学风下滑原因分析及对策

针对近几年土木工程专业大学生学风有较大下滑的问题,对学风下滑的原因进行了分析,主要有思想教育环节薄弱、教风不正、理论与实践相脱节等原因,并提出了针对性的措施。     

科技工作者科学道德规范（试行）

第一条为弘扬科学精神，加强科学道德和学风建设，提高科技工作者创新能力，促进科学技术的繁荣发展，中国科学技术协会根据国家有关法律法规制定《科技工作者科学道德规范》。     

高校学风建设的问题和对策研究

从学生工作的角度出发,通过问卷调查、研读资料、与学生座谈和谈心收集第一手资料,并加以总结分析得出高校学风建设中存在的主要问题,提出了改变学生思想意识为前提,以加强大学生职业生涯规划教育为手段,以培养学生实践能力为抓手,以实现学生综合素质提高为目的的可行方案。此方案具有普遍性和可操作性,有一定的借鉴意义。     

基于大学生涯规划教育 探析学院学风建设路径

学风建设是我国目前的高校校风的重要组成部分之一,加强高校的学风建设对于学生的发展具有重要的意义,尤其是在新时期下加强高校的学风建设、创建优良的学风显得尤为重要。但是从目前的实际情况来看,我国的高校大学生学风现状令人担忧,所以我们可以通过生涯规划教育来对学生未来的发展目标进行设计,从而增强学生的积极性与主动性。我们只有做好了高校学生的学风建设,并对学风建设过程中所存在的问题进行分析,才可以端正学生的学习态度,激发他们的学习热情。本文主要就我国目前的高校学风建设现状进行分析,并提出生涯规划教育对学风建设发展的重要性,希望对大家对我校学风建设有所帮助。     

以考研引领学风 服务学生成长成才——以怀化学院生物与食品工程学院为例

高等学校首要职能是人才培养,人才培养的目标是促进学生成长成才。学风建设是高等学校人才培养的永恒主题,优良学风是促进学生成长成才的关键。如何发挥人才培养的主体职能,如何促进学风建设,服务学生成长成才是高校特别是地方性高校所要面对、思索与完成的基本命题。通过以考研为手段从制度层面、目标层面、情感层面、学术层面和就业层面引导学风建设,服务学生成长成才,进行积极探索与实践,可以取得可喜的成效。     

山区教育的奇葩——广东省梅州市大埔县田家炳实验中学风采展示

广东省梅州市大埔县田家炳实验中学创办于2002年，系香港著名实业家、慈善家田家炳先生捐建的一所全新的完全中学。学校占地108000平方米，现有教学班64个，学生3410人，教职1251人，其中高级教师32人。2008年8月，学校被评定为广东省一级学校。     

深厚的底蕴 灿烂的前景——江苏省昆山市第一中学风采展示

昆山市第一中学是江苏省三星级高中、江苏省德育先进学校、江苏省园林式单位、苏州市足球传统项目学校、苏州市网上家长学校实验基地、江苏大学教育改革实验基地、苏州大学教育实习基地。