像袁隆平那样快乐

2011年10月13日,人民大会堂,科学道德和学风建设报告会上,当代杰出的农业科学家、享誉世界的杂交水稻之父袁隆平对与会数千高校学子,语重心长话快乐:     

高级应用型人才培养模式及多媒体教学模式下的大学班主任工作随想

学风是校风的重要组成部分,是人才培养质量的重要保证。班主任在高校学风建设中起到非常重要的作用。班主任要有较高的责任心,用科学的班级管理方法,加强班风、学风建设,做好学生的引路人。     

关于高校学风建设的再思考

学风是一个学校的灵魂,是高校自身建设的一个重要组成部分,通过分析学风存在的问题和产生原因,通过认识的提高、教育教学改革实践的探索、提高育人环境等手段促进良好学风的形成。     

素质教育、学风及学业考核关系的思考

素质教育是一个庞大的系统工程,其中素质教育、学风与考核三者之间关系即是其中一个重要问题.这种关系十分复杂,它们之间相互影响、相互制约,需要各方面不断对许多操作上的技术问题需要保持清醒认识和进行探索.本文旨在针对这一问题进行探讨,认为素质教育需要考试、考试促进学风,学风促进素质教育.考试是手段,学风转变和素质教育是目的.     

加强学风建设 提高教学质量

学风是指一所学授的治学思想、治学精神、治学态度和治学方法。对于学生这一学习和自我教育的主体来讲，就是指学生的学习风气，主要包括学习目的、学习方向、学习态度和学习方法，在广义上还包括学生的理想志趣、思想作风、道德情操、进取精神和行为品质等等。学风建设是高等学校基本建设的一项主要内容。优良的学风是培养高质量人才的保证，也是办学质量的重要体现。因此，要提高教学质量，培养适应21世纪需要的高质量人才，必须高度重视学风建设。     

关于论文创新性水平的研究

文章从作者实际工作中接触到的大量数据出发，分析了创新性指标和其他指标的关系，并利用回归等方法给出了它们之间的数量关系表达，同时对结果进行了检验和分析说明，最后对如何提高创新性以及评估中应注意的问题给出了建设性的意见。     

大学生厌学现象探析及对策

学风是学生群体在学习活动中表现出来的精神风貌,包括正确的学习目的、严谨的治学态度、求实创新的精神、浓厚的学习空气和浓郁的文化环境。通过对大学生厌学现象的调查研究,分析形成原因,提出防治大学生厌学的对策。     

浅谈高校学生干部的培养和管理

高校教学管理工作的重要组成部分是学生管理工作，而学生管理工作的重要组成部分是学生干部队伍的建设、培养和管理。事实证明，学生干部无论是在学生的自我教育、自我管理、自我服务方面，还是在学生的思想政治方面，都发挥着积极而重要的作用，是一支不可忽视的重要力量。重视学生干部队伍的作用，认真选拔，精心培养，细心指导，正确使用，严格考核，使他们在各方面得到锻炼，这不但有利于学生的日常管理，而且有利于学校的学风校风建设，有利于高校培养高素质的合格人才。     

新形势下进行学风建设的尝试

大学生的学风问题是大家普遍关心的问题。学风状况如何，对大学生的科学文化素质和思想政治素质的提高，对高校人才培养的质量有着直接的影响。加强学风建设．是当前探化教育改革的一个中心议题，是高校学生工作的重要任务。近年来，由于社会环境和学校内部运行机制等方面的影响，在不步学生中，厌学风曾一度盛行，教学纪律松懈，学习成绩滑坡。那么，在新的形势下，如何抓好学风建设工作呢?我们进行了一些粗浅的尝试。     

教学质量保障系统研究的认识与实践

作为培养人的高等学校，面对社会主义市场经济和21世纪对高等教育的挑战，不断提高学校的教学质量．是学校改革和发展的根本目的。