鞍钢1780轧机超大箱型基础裂缝原因及控制对策：鞍钢1780热连轧技改工程？

导致大体积混凝土裂缝的原因有设计、材料、施工因素等。在分析裂缝产生原因基础上，通过正反两方面的经验教训，提出了控制混凝土裂缝的相应对策。     

近距离工作机基础控制爆破

本文叙述紧连重要工作机的深凹基础切挖控制爆破技术。根据爆体结构特征和环境条件,应用应力波理论与变抵抗线原理,探讨1.7m生产连轧机与主电室变流机基础切挖爆破的可行性;并使爆破公害控制在允许限阈以内,试验结果表明,该技术效率高、安全,确保生产、施工两不误。     

SEI教学模式在大学计算机基础实验教学中的应用

针对非计算机专业的大学生在计算机公共课程教学中存在的基础参差不齐、眼高手低和缺乏主动性等问题,将SEI教学模式创新性地融入到大学计算机基础实验教学环节,并以Word、Excel为例展示了所设计的一套相关实验教学方法。     

“全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛”总决赛在京举行

<正>2012年"全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛"圆满落下帷幕。大赛内容基于微软办公软件全球认证中心推出的计算机综合应用能力考核·全球认证(Internet and Computing Core Certification,简称IC3)标准,结合我国高等院校"计算机基础"课程的基本要求,目的在     

基于网络自主学习环境的计算机基础实验教学模式

该文提出基于网络自主学习环境的计算机基础实验教学模式,将实体实验环境和网络学习环境相结合,充分发挥学生的主体性,激发学生的学习兴趣,使学生更有利于掌握计算机技术和信息素养的提高。     

Quest：未来的Dell基础软件核心

大数据及相关软件厂商正成为系统厂商的香馍馍。近日,硬件起家的Dell以24亿美元高价格对Quest Software完成收购。在大环境并不太好的今天,我们不禁要问——家数据库管理软件厂商,何以能被Dell“天价”收购？     

有关高校计算机应用基础教学改革的思索探究

高校学生计算机能力的高低与否已经直接关系到一个学校的整体教学质量,针对当前高校计算机应用基础教学中的不足,做好其改革工作意义重大。本文分析了高校计算机应用基础教学的现状及存在问题,并对其改革的指导思想进行了总结,最后对具体措施进行了探讨,希望能给这方面的工作起到一定的指导意义。     

浅谈大学计算机基础课程的教学模式改革

本文以大学计算机基础课程的特点和面临的问题,从提高学生学习兴趣和学习积极性出发,提出按"认识"、"练习"、"运用"三个方面进行"因时施教"的全新教学模式。根据实际讨论本门课程的教学方法改进与培养具有解决问题能力人才等方面的问题。