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小学二年级的学生其年龄特征还处在具体形象思维阶段,对抽象事物的想像力比较薄弱。在运用计算机方面,会进行一些简单的操作,如已掌握了鼠标的使用方法,键盘录入的方法,也会根据老师的要求点击进入指定的网站等。他们对新鲜事物有着强烈的好奇心,并愿意与小伙伴一起合作.共同完成学习任务。 相似文献
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近三年来,我校以“培养人的主体精神和发展人的主体能力”为基本办学思想,积极探索主体教育德育模式,努力促使德育工作科学化、规范化、程序化,大大 相似文献
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一、双语教学的发展动态 国家教育部曾提出加强大学本科教学的12项措施,其中有一项要求各高校在三年内开设5%~10%的双语课程。在2001年8月21日召开的上海市基础教育工作会议决定将在本市建立100所双语教学实验学校;到2005年,总体水平将赶超世界中等发达国家教育水平。 相似文献
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从2001年秋季开始,在全国范围推行基础教育课程改革,我市也在2004年秋季开始实施新课程。众所周知,小学教育的改革是基础教育课程改革的重中之 相似文献
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现有的三个小学英语案例既有一定的创新之处,还存在一定的不足。
借助信息技术工具,提供了一定的与主题相关的扩展学习材料
三个案例都利用信息技术工具为学生提供了一定的扩展学习材料:陈勰老师在Make Animal Rid-dies一课中通过学习网站提供了关于动物的学习材料;曾思伟老师在What is the weather like一课中提供了四篇关于天气预报的阅读材料;金若婷老师在Good Memories一课中提供了大量的与2008奥运会相关的材料。 相似文献
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以前的新加坡小学大多是以教师为中心,可现在,我们都慢慢地调整过来,以学生为中心,教师只是进行适当引导。一种从有线到无线,从被动到互动的教与学的转变,已经成为新加坡南侨小学的创新尝试。今天,我和大家分享以下内容。 相似文献
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素质教育是现代教育多种素质和能力的核心部分,英语教学要实施素质教育培养学生的思想素质、交际素质等素质和能力。 相似文献