本三类工程图学教学方法研究——参加青年教师讲课比赛的感悟

本文针对如何上好"本三"模式的图学课程的问题,以作者亲身参加青年教师讲课比赛活动的经历为依据,总结了参赛后的切身感悟,提出了新课的导入很重要、多媒体教学手段要灵活运用、讲课语言要有艺术性等观点。     

电磁阀的建模装配与分析实例

电磁阀是常见的工业元器件之一,其结构设计和仿真是教学的难点。本文讲述如何利用SolidWorks对电磁阀进行设计与分析。     

基于SolidWorks的锅炉壳体产品族敏捷设计研究

针对当前锅炉产品的关键部件壳体设计难度大、设计效率低等问题,提出了一种基于SolidWorks的参数化快速设计方法;建立了壳体产品族设计模板,并详细论述了关键零部件的几何建模方案和工程图的优化处理过程;最后,开发出了壳体产品族的快速设计平台,实现了壳体从结构设计、几何变形到生成产品数据文档的完整流程,极大地提高了产品的设计效率。     

构型要素表示法的探讨和应用

该文介绍一种工程图学在基础理论中新的形体表示法——构型要素表示法。该文分析了新的表示法对工程图学教学思维模式产生的影响。     

基于Android 平台的工程图学助教助学系统研究与实现

针对空间想象能力培养的教学需要,对基于Android 平台的工程图学助教助学系统 进行了研究。根据教与学的需要,确定了系统功能,设计了软件的框架结构。分析研究了移动设 备的系统平台,选择了系统的开发及运行平台。通过分析Android 框架中OpenGL ES 的设计接口, 实现了模型的轴测显示模式。通过分析OpenGL ES 中glDrawElements 方法的数据需求和VRML97 的数据格式,设计了虚拟模型加载器,实现了Android 系统中的VRML 模型3D 浏览器。开发了 软件的核心功能模块,设计实现了基于Android 平台的工程图学助教助学系统。该系统因其创新 性和实用性,在2014 年第十四届全国多媒体课件大赛中荣获一等奖。     

以建筑平面图为例谈图学教学中的逻辑框架及其应用

针对建筑类工程图学教学,倡导一种教学方法及思维方法,即建立教学逻辑框架, 该框架由知识逻辑、图形逻辑、教学逻辑三部分组成,并对此三部分内容进行论述。工程图学 的课程内容有其内在严谨的知识逻辑,教师可以运用逻辑框架来提高学生对工程图学更快地理 解与掌握。找准各知识点之间的联系,将点串成“线”,引导学生分阶段地阅读和认知工程图样, 化繁为简、一气呵成完成课堂教学。论文所倡导的方法对于启发学习思路、巩固旧知识和接受 新知识都有重要的意义.     

舰船工程图生命周期建模的概念要素分析

概念要素分析是舰船工程图生命周期建模的基础,在舰船工程图物理数据分析基础上,阐述了概念要素分析的内涵、基本过程和方法。讨论了舰船工程图的物理数据范围的界定,提出了物理数据的分类和抽象方法,并从数据对象的基本信息、层次结构和关联关系等方面论述了数据对象设计的过程和方法。