基于Pro/E工程图肋、轮辐的纵向剖切方法研究

提出4种方法来处理Pro／E工程图中各类肋、轮辐结构的纵向剖切问题,以遵行机械制图国家标准的规定。     

Pro/E在工程图学教学中的应用

介绍了参数化三维建模软件Pro/E的主要特点及其在<工程图学>教学中的具体应用.利用三维建模软件来介绍课程中的概念,解释课程中的难点,这对于提高教师授课效率,培养学生的空间想象力,激发学生学习兴趣都有着积极的作用.     

齿轮工程图标准化设计方法

提出了在Pro/E环境下建立标准化齿轮工程图的新方法。该方法结合的模型修饰及简化表示等特点,运用二次开发工具,实现了齿轮工程图与三维模型的全尺寸参数化联动设计,解决了由齿轮三维模型直接生成符合国家标准工程图的规范问题,提高了工程应用的绘图效率和质量。     

工程图数字水印技术研究

该文在分析工程图数字水印特点的基础上,采用微小扰动法,在工程图的编码冗余信息中嵌入水印。详细讨论了工程图中直线段、圆弧和圆的水印嵌入算法和水印检测算法,由于扰动量很小,因而不会被人感知,也不影响工程图的功能。随后,从理论和实例上分析了算法对平移、旋转、缩放、增加、删除等的抗攻击能力。     

工程图学课程教学的一个重要方法——"机器测绘"课教学探索与实践

工程图学的内容和形式随着时代的发展已发生了很根本的变化，作为基点的一个实践性教学方法，“机器测绘”课旨在加强对学生工程意识的培养和实践技能的训练，结合我校实际，对该课程的安排形式，教学内容、考核方式、学生角色以及教师作用等诸多方面进行了探索与实践。     

工程图学试题自测CAI课件研制

工程图学领域CAI课件研制的难点是图形信息量大、图形处理和组织控制困难,为此用VB与CAD相结合的方法研究这个问题。介绍了研究成果“工程图学试题自测CAI课件”的组成和内容,深入展开课件主要功能的研制方法。该研究对工程图学领域课件的开发提供了一个新的思路。     

探讨发展空间思维的现代工程图学教育

从认知心理学观点出发,对发展空间思维的工程图学教育研究进行了探讨。根据对解决空间几何问题时空间思维特征分析,强调指出大脑加工空间表象的技能性因素,对发展该思维有着重要作用。指出图学教育工作的意义不仅在于讲授图学概念、图示技能,还是一项开发学生的这种“非语言”智力的策划与实施工作。提出了几点教学法以促使有效提高学生的空间想象力。     

三维CAD/CAE技术在汽车部件设计中的研究及应用

在汽车部件设计中，实施CAD／CAE技术来提高设计效率和质量．用三维CAD软件Solid Edge对零件进行三维造型设计、装配设计，进行干涉检查，生成爆炸图和相应的工程图．用著名的CAE软件ANSYS对主要受力件进行分析和优化设计，给出可视化的分析结果和优化方案．     

数字工程图签名技术研究

在集成环境下,数字工程图文件的数字签名是一项很重要的工作。基于公钥体制和哈希算法的多重签名是实现数字工程图的数字签名的一个解决方案,文章根据目前数字工程图的设计过程提出其数字签名及签名验证的基本过程,并对集成环境下,密钥管理的结构进行了初步的探讨。     

工程图学教育结构改革探讨

本文结合多年来对工程图学课程的教学模式，根据图学发展的新趋势，主要从教学目的、教学内容、教学方法，教学手段等方面入手，探讨了工程图学教育结构改革的模式，并就此提出了几点看法，以供大家共同探讨。