网络环境对大学生影响的调查与思考

网络生活已成为大学生生活的重要组成部分,网络环境对大学生产生了全方位的影响。在调查的基础上,对网络环境给大学生带来的影响进行了分析,对网络环境下高校德育工作如何抓住新机遇、利用新手段、应对新问题进行了思考,并提出对策。     

谈班主任德育教育时机的把握

在当今的学校德育教育中，不同程度上存在着只重社会要求，忽视学生心理需要：只重教育要求的规范性与正确性，忽视教育要求的可接受性与学生主观能动性等不正确倾向，出现了人们常说的“学校讲半天，不如社会上一支烟”的怪象。结合实际工作中的体会，探讨班主任在德育工作中如何把握最佳“交汇点”和“共鸣点”，进而提高学生自我完善、自我教育的能力，达到“教是为了不需要教”的最佳教育境界。     

以科学发展观为指导 推进学校教育和谐发展——湖南省常德市一中

百年老校常德市一中是湖南省首批八所重点中学之一、省首批示范性高中。学校先后被授予全国“活跃中学生活”先进单位、全国中小学德育工作先进集体、全国实施“国家体育锻炼标准”先进学校、全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国群众体育先进单位、全国后勤管理先进单位、湖南省文明单位、     

浅谈中小学信息技术教师担任班主任的优势

在我国,各中小学校的班主任大多数由教语文、数学、外语等主要科目的教师担任。这种安排主要是考虑到教语文、数学、外语等科目的教师因课时较多而和学生接触多、比较了解学生,因而适宜当班主任。时下,全面推进素质教育是教育界的主流,在这个前提条件下,我认为,要加强德育工作,扭转学生思想品德素质不高的局面,就要重视和发挥“副科”教师在学校德育中的重要作用,彻底改变传统的由语文、数学、外语老师担任班主任的观念,大胆启用“副科”教师担任班主任,这对于增强德育实效性定会产生积极作用。     

隐性课程与高校德育工作

隐性课程与高校德育工作集美大学刘德华高校的德育工作一般是通过两种渠道来进行的：一是显性课程的渠道，即学校按照一定的教学大纲、教学计划，通过课堂教学等活动形式向学生进行政治思想道德教育；二是隐性课程的渠道，即一些非计划性的、潜在的、间接的学习活动，如校...     

让德育看得见，摸得着，见实效

职业学校的德育工作随着生源的变化被逐渐强化,北京市供销学校的德育工作正是在这样的形势下逐渐加强,逐步完善,不断深入地开展起来,并形成了北京市供销学校的文化理念,那就是以“造就职教专家,培养职场人才”为办学宗旨,以“服务首都现代服务业、服务三农、服务员工和学员的全面发展。以市场为导向,以质量求生存,     

关于创新高校德育工作的思考

社会的发展和进步，为高校德育工作带来了新的挑战和机遇，也提供了广阔的发展空间。本文分析了新时期高校德育工作面临的新形势，指出高校的德育工作者应坚持与时俱进、开拓创新，注意研究新情况，解决新问题，在工作中努力适应新形势发展的要求，在适应过程中创新德育工作。     

针对高职学生特点进行德育工作的思考

德育工作是建构在人的基础上的一种社会实践。因此,必须重视从高职生的特点研究和把握,强化学生主体性的理念,才能准确定位,发挥育人作用,增强针对性、实效性,促进学生德育工作。     

在新形势下如何开展中职学生的思想工作

德育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校教育德智体美,德育为先。在新形势下,如何针对90后中职学生的特点开展好德育教育,这就是要求我们认真研究和探索,找出一条适应现代德育工作发展的新路子。     

更新教育理念提高学校德育工作实效

学校必须把德育工作摆在重要位置,认真学习德育工作政策,提高认识,树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,充分发挥各渠道优势,学校、家庭、社会相互配合,提高德育教育工作的实效,实现整体育人的目的.