大学生心理健康问题浅析

当代大学生心理素质不仅影响到自身发展,而且也关系到全民素质的提高,更关系到跨世纪人才的培养.本文探讨现阶段大学生心理问题现状及产生心理问题的主要原因,总结如何正确认识自我,旨在突出强调对大学生心理问题的教育措施.     

浅谈高职院特困生常见的心理问题及对策

特困生作为学生中的一个特殊群体,备受社会和学校的关注.本文从多方面分析了特困生中常见的一些心理问题,并有针对性地提出了一些切实可行的方法和措施.     

当代大学生心理健康教育探讨

当前,我国大学生心理健康状况不容乐观.在分析当代大学生常见心理健康问题表象的基础上,对大学生心理健康教育的对策进行了思考.     

"核心家庭仿生" ——山区留守儿童负面心理问题追源与对策初探

留守儿童一直是社会关注的热点,大部分农村家庭父母外出打工,孩子缺少良好的初等家庭教育,在很大程度上影响个人发展。大学生暑期"三下乡"社会实践分别选择了贵州清镇和安徽金寨两处山区。输出社会服务的同时也对山区留守儿童的负面心理问题进行了追源调研,本文也对此问题提出了解决对策。     

高校贫困生“心理扶贫”对策初探

随着高等教育规模不断扩大和高校招生收费制度改革,高校贫困生的数量逐年增多。不少贫困生由于经济方面承受的压力较大,容易引发各种各样的心理问题,给学校的管理和稳定发展带来了很大的困难和压力,并且已经上升成普遍存在的社会性问题。本文具体分析了高校贫困生的"心理贫困"的原因,并针对这一现象提出有效的解决对策。     

农村中职专业教师心理问题探究

农村职业教育发展面临着新的形势,要优化教育结构,提高教育质量,健全面向全体劳动者的职业教育培训制度,满足人民群众接受职业教育的需要,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。近年来我国职业教育开拓进取,教师已进人了专业化实施阶段,职教教师专业化面临着新的挑战。面对激烈的社会竞争与市场经济浪潮的冲击,在中等职业学校专业教师出现了一系列心里问题,必须给以高度重视和对策。     

网络时代中学生心理健康教育研究

网络的普及、网络文化的出现,不可避免地在一定程度上影响着中学生。在海量复杂的信息面前,中学生很容易迷失自我,产生心理问题。本文从网络文化对当前中学生的心理冲击谈起,就网络环境下中学生普遍存在的心理问题及其原因进行了分析,并在此基础上提出了适宜解决网络时代中学生心理健康问题的方法,以期促进学生心理健康发展。     

如何培养学生健康的心理——重树自信心

一学生心理健康存在的问题及原因分析 在职校任职这十几年来，接触了太多的职校学生，技校生早已从二、三十年前捧着铁饭碗骄傲的工人老大哥沦落到现在的无奈的选择。职业学校的学生的心理也有相当大的变化。主要有：学习心理问题，学习目标不明确，学习动机不高，学习方法不当、习惯不良，认知能力水平较低等。个性心理问题，技校生中“落水者”的心态，“失败者”的心态，“多余人”的心态比较普遍，缺乏应有的积极理想和追求，社会适应能力较弱，情绪自控能力较弱，挫折容忍力弱，情感压抑，     

浅谈聋生心理问题的成因及辅导对策

聋生由于听觉器官受损,使他们的智力、接受能力和适应能力的发展都收到了不同程度的影响,进而使他们融入社会的机会受到了限制,因此引发了一些不健康的心理问题,比如孤僻自闭、暴躁易怒、自卑多疑,自我意识和耐挫力较差等等。     

“后进生”常见心理问题的成因剖析

当前教育教学中,由于学校、家庭、社会以及学生个人等多方面的原因,使一部分学生成了"后进生",对这部分所谓"后进生"的教育和转化也越来越受到人们的关注。然而"一把钥匙开一把锁",本文主要针对后进生心理问题产生的原因作出剖析,以期为打开"后进生"的心锁提供帮助。