多媒体要素与记忆规律及情感激励作用关系初探

文章探讨了多媒体元素的交互式特征的重要地位,对多媒体的多感官刺激与记忆规律之间的深层科学影响关系进行了研究,揭示了语文学科中独特的情感激励过程,对于提高多媒体教学效果、指导多媒体课件设计、强化多媒体系统功能等方面都有非常现实的指导意义。     

基于最大生成树的传感器任务分配方法研究

根据集合论中偏序关系集和集合论中的特殊图中生成树的概念,提出了一种传感器任务分配和选择方法.建立了传感器任务分配模型,得到其最大生成树,根据任务的重要程度和传感器在任务中的重要程度来决定传感器的使用.算例分析表明:该方法适合于均匀分布以及指定任务优先级两种情况下的传感器任务分配,计算简单、方法具有规律性,可用计算机程序实现.     

大学英语听力自主学习的策略研究

大学英语听力自主学习的产生是适应新时期中国教学情况和社会经济发展的结果。自主学习理论、建构主义理论、二语习得理论和可持续发展学习理论已成为大学英语听力自主学习的理论基础。与大学英语听力自主学习关联度较高并且经常被学生使用的策略包括元认知策略、认知策略和社会情感策略。在今后的大学英语听力自主学习中,从提升学生自我管理能力、构建形成性评估体系和加强课外合作学习出发,培养学生的学习策略。     

从《玛丽·巴顿》到《南方与北方》——盖斯凯尔夫人工业题材小说中情感结构的比较与分析

《玛丽·巴顿》(1848)和《南方与北方》(1855)是英国工业革命小说家伊丽莎白·盖斯凯尔(1810-1865)的代表作。两部小说以英国北部的工业城市为主要背景,描写了英国工业革命期间人们的种种心理矛盾和心理冲突,因此评论家们习惯上将两部作品归为工业题材小说。其实,由于创作背景和叙述视角的不同,作品体现了作者在不同时期对英国工业革命的不同体验。本文从雷蒙德·威廉斯的“情感结构”理论入手,对盖斯凯尔夫人的小说《玛丽·巴顿》和《南方与北方》进行比较和研究,从创作背景和叙述视点来分析并探讨盖斯凯尔夫人在不同时期对英国工业革命的不同体验。     

信息时代的人机情感

所谓“人机情感”是种惯常的说法,它实际上指的是人和技术之间的情感。人和技术之间能产生情感吗?这是一个有意思的话题。人对“机器”的情感人对机器有情感吗?答案是肯定的,它表现为以下四个方面。成就感。人们在技术活动中寄托着自己的价值,所以他对于技术本身是具有一种成就     

基于密度树的P2P视频流多播

应用层多插技术是互联网研究的一个重要方向．本文提出一种新的应用层多插模型DHCM，该模型采用改进的IHC算法，对cluster的密度进行层次划分，通过组建一个密度树实现最短路由，并把peer-to-peer技术用在数据传输上，最终把视频服务器的内容分发到密度树上的各个主机，实现应用层多插．这种密度层次划分的cluster满足单调性和同构性．实验证明DHCM可以在视频流传输上具有高效性和健壮性．     

克拉申二语习得理论与大学英语分级教学

从克拉申第二语言习得理论出发，探讨了该理论中输入假设和情感过滤假设与大学英语分级教学的关系，并指出该理论对大学英语分级教学的指导和启发作用，旨在发掘大学英语分级教学的巨大潜力，把大学英语教学水平推向一个新台阶。     

乏燃料反应堆ATWS事故分析

低温乏燃料反应堆(FRD反应堆)采用商业压水堆核电站换料卸出的乏燃料组件，利用其剩余的裂变材料，在低温下将裂变能转换为热能。FRD反应堆采用池壳式布置，在低温、常压下运行，设备简化、系统简单，具有良好的固有安全性。反应堆可建在沿海地区或城市附近，用于海水淡化、区域供热或制冷，是一种安全、经济、可靠的洁净能源，具有很好的发展前景。     

等价标识在谓词／变迁网系统可达树规模缩减中的应用

本通过对哲学家就餐问题的分析，对谓词／变迁网系统可达树规模的缩减问题进行了讨论，分析系统性质，给出等价标识，利用等价标识直接构成可达树、规模大幅度减小。