电路实验开放式教学体系

电路实验开放式教学体系是我们为培养和提高学生的实验能力而建立起的一种新的实验教学体系,本文详细论述了电路实验开放式教学体系的构思及具体内容,教学实践成果表明该开放式教学体系是可行的、成功的。     

六安地区专职消防队伍从“幕后”走到“台前”

10月9日，六安地区公安消防支队“双喜临门”，六安地区专职消防支队成立大会和六安地区第二届专职消防队业务技能比赛一并举行。经过长期堵育的专职消防队伍这片“果林”今天终于迎来了它的收获季节。     

“全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛”总决赛在京举行

<正>2012年"全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛"圆满落下帷幕。大赛内容基于微软办公软件全球认证中心推出的计算机综合应用能力考核·全球认证(Internet and Computing Core Certification,简称IC3)标准,结合我国高等院校"计算机基础"课程的基本要求,目的在     

教育部正式启动“财税专业技能等级考试”

近年来,随着国家财税改革的不断深化,我国陆续出台了一系列政策和准则。在这些新政策的推行过程中,会计从业人员往往因为受到各种因素的制约和干扰,而无法全面、准确的把握其内涵和实质,在具体操作过程中遭遇各种各样的问题。因此,这些人员普遍需要到专     

从赏识着手提高学生学习能力

本文通过真实的教学实例,介绍在计算机实践教学中如何从赏识教育入手,调动中职学生的学习积极性,提高教学效果.并提出中职生更需要赏识教育,教师在实践教学中要讲究策略、方法并持之以恒,从而提高学生的学习能力.     

“师带徒”与技能鉴定

技能鉴定培训目标的明确化、培训内容的标准化、培训结果的可追溯、可监控决定了它比传统的师带徒方式更有可控的学习效果,有助于那些优秀经验在组织中迅速传播。     

搭建培养应用型创新人才平台 提升高校纺织类学生专业实践技能水平

针对纺织服装行业人才的知识结构和就业需求,解决高等教育中实践教学与应用型创新人才培养中存在的工程实践能力薄弱等问题,提出了"搭建培养应用型创新人才平台,提升学生专业实践技能水平"的教改目标和思路,在应用型创新人才培养的教育理念、培养目标、综合素质等方面进行探索,阐述其必要性,总结我院在此改革过程中提升学生专业实践技能水平的主要途径和方法,并说明其特色与创新点。     

技能大师工作室内涵及其作用分 析简

目前,我国正处在改革发展的关键时期,深入贯彻落实科学发展观,加快各级各类人才培养,全面推进经济社会转型发展,实现中华民族伟大复兴,成为全民族的共同使命。在此背景下,各行业的技能大师工作室应运而生。文章对技能大师的概念、技能大师工作室的构成要素、技能大师工作室的功能作用进行了深入探讨。     

关于提高大客户反窃电技能研究

电力成为人民生活中必不可少的一部分,电力传输能否正常进行直接关系到我国经济的发展。然而,在人民周围出现越来越多的偷电行为,不仅打乱了电力部门的供电秩序,还给电力大客户带来一定的经济损失。基于此本文就提高大客户的反窃电技能进行研究。     

翻转课堂在计算机技能训练中的应用

翻转课堂已成为一种新模式颠覆了传统的教学观念,这一模式注重学生自主学习意识的培养,转换了师生的角色。将翻转课堂模式应用于计算机技能训练中,为学生营造出个性化、选择式的学习环境,缓解了学生紧张、枯燥的训练情绪,提高了训练的实效性和灵活性,同时也为今后在计算机教学中使用翻转课堂模式提供了实践经验。