第六届SolidWorks大学生三维CAD设计大赛获奖者在沪揭晓

第六届SolidWorks大学生三维CAD大奖赛近13在上海成功落下帷幕。本届大赛由中国机械工业教育协会和张曙科教基金主办，世界著名的三维CAD设计软件开发供应商SolidWorks参与组织，来自同济大学、上海理工大学、上海大学、华东理工大学等12所高等院校的178名优秀学生参加了本次大赛。     

全国第一届数控技能大赛部分省市数控理论试题及答案点评

本文就全国第一届数控技能大赛部分省市数控理论试题及答案…坦率地提出了个人的不同看法，指出数控理论掺非，步进电机系统试题偏多，有车铣试题混淆，题意模糊不清，概念错误等问题。     

2014中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛落幕

正10月10-12日,"2014中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛"在安徽合肥国际展览中心成功举行,共有来自全国200多所学校、1000多支队伍和2300多人参加活动。这是中国机器人行业最受瞩目的高校赛事。大赛由中国自动化学会机器人竞赛工作委员会、RoboCup中国委员会、合肥市人民政府和科技部高技术研究发展中心联合主办,合肥市科技局承办。本次比赛包括12项比赛大类以及若干小类,分别是:RoboCup足球机器人比赛、RoboCup救援组比赛、RoboCup家庭组比赛、FIRA足球机器人比赛、水     

《计算机组装与办公设备维护》课程改革探讨

《计算机组装与办公设备维护》是高职院校计算机应用技术专业一门实践性很强的核心课程,随着办公自动化的普及．不少用人单位对计算机与各种办公设备实操能力的要求越来越高,所以熟练操作、维护计算机和办公设备,提高实践操作技能．是培养学生的目标。从实际教学出发,探讨课程教学过程中存在的问题和难点,结合人才培养方案、课程目标、学生和课程特点,提出讲练结合等多种改革方法,以达到更好的教学效果。     

大学计算机基础课程基于分级的专题教学方案探索

大学计算机基础课在高校越来越受到重视,结合目前计算机基础教学的现实情况和分级教学的不足,提出了基于分级的专题教学方案。此教学方案在分级的基础上,增设了"应用技能提高"的专题教学和实践教学,以达到提高学生计算机应用能力的目的。此方案有利于保留分级教学的优势,改进其不足;有利于因材施教、提高学生的学习兴趣、发挥教师特长。但是在实施过程中还存在若干问题需要我们进一步研究。     

加强学前专业学生实践教学技能实施途径及方法研究

随着社会经济的飞速发展,英语作为世界性语言,越来越在各个领域显示其交际功能的重要性,英语教育一直备受重视,随之幼儿英语教育迅速产生并蓬勃地发展起来,而且得到了教师、家长和幼儿园以及教育界的广泛认同,幼儿英语成为我国启蒙教育的主要内容。幼儿英语教育教学成功与否的关键是教师,优秀的师资是幼儿英语教育成功的保证。合格的幼儿英语教师不仅应当具备扎实的专业功底,还应当有流利的英语口头表达能力以及幼教专业技能。本文旨在探索创新学前英语教育师资培养模式,如何更有效地开展高职学前专业的英语教学,提高学前幼教专业学生的"幼儿英语"教学能力,培养出一批幼教基本功扎实,英语口语标准、表达流利,能够采用灵活多样的教学方法且教育效果良好的幼儿教师,从而实现"英语教师幼师化,幼儿教师英语化"的幼儿英语教育师资培养目标。以适应社会对幼师英语人才的需求。     

冠军作品如何炼成:中望3D快速设计概念跑车分享

正作为一名工业设计专业本科、机械设计专业硕士的毕业生,2008年以来我一直从事家电产品的产品设计及结构设计工作,主要运用国外三维CAD软件。一个偶然的机会,我开始了解中望3D,由于其易学易用且功能强大,所以在本年度工信部举办的"中国3D工业设计创新大赛"上,在几款指定参赛的国产软件中,我尝试选择中望3D进行概念跑车模型设计参赛,并最后获得一等奖。获奖后很多论坛网友包括媒体向我咨询这款作品的三维CAD设计技巧,大家都很好奇既然进行汽车设计为什么不     

从赏识着手提高学生学习能力

本文通过真实的教学实例,介绍在计算机实践教学中如何从赏识教育入手,调动中职学生的学习积极性,提高教学效果.并提出中职生更需要赏识教育,教师在实践教学中要讲究策略、方法并持之以恒,从而提高学生的学习能力.     

以计算机应用设计大赛促进计算机基础课程教学改革

介绍北京大学计算机应用设计大赛的组织情况,提出将大赛与计算机基础课程的教学改革相结合,促进课堂教学与课外活动的互动,以发挥学生的主动性和创造性。     

基于UML的职业技能竞赛管理平台建模研究

随着职业技能竞赛活动逐年增多,规模不断扩大,传统的管理方法不再适应竞赛主办单位、承办单位以及参赛单位的需求。在分析职业技能竞赛管理需求的基础上,完成了功能模块的设计,并运用基于面向对象的统一建模语言(UML),完成了职业技能竞赛管理平台设计的可视化表达。