CT203水泥砂浆防碳化技术

CT203水泥砂浆是一种新型的聚合物树脂合成剂。它是由扬州市维扬区永固工程结构防护修复开发研究所研制，扬州市邗江永安特种建材化工厂生产。CT203砂浆其结构规整，结晶快，内聚力高，粘结力好。用CT203砂浆修补及护面是一种有机、无机复合的新型聚合物水泥砂浆，具有粘结强度高、补偿收缩、耐久性好和水下不分散等特点。在养护过程中析出的胶乳包裹水泥砂浆颗粒形成网络，胶粒还填充其孔隙，增加密实度，使腐蚀的介质或气体难以渗入，所以CT203水泥砂浆具有良好的耐腐蚀性、耐水性和抗渗性，抗碳化性且抗拆强度高。试验和工程实践证明，CT203水泥砂浆能耐氨水、尿素、氨化铵、硝酸铵、硫酸钠、汽油以及尚耐2％以下盐酸、硝酸、20％以下氨氧化钠等腐蚀性介质和CO2等有害气体的侵蚀。     

构造地质学课程教改的探索和实践

构造地质学教学的改革要根据学科特点,制定连续性强、重点突出、并及时补充学科前沿知识的讲课内容;采用“突破难点、以学生为主”注重能力培养的实践教学模式;实行能够考查学生综合素质的考核方法。     

三菱电机携手清华、浙大合力探求技术发展前景

最新消息，清华大学将牵手三菱电机株式会社，联合开设研究生课程，并成立“清华——三菱电力电子器件应用教学实验室；同时，浙江大学也将与三菱电机展开合作共同筹建实验室。     

语文教学与健美人格

语文教学在人烙培养方面有着得天独厚的优势。让学生在课文的声情气韵中受到爱国主义的熏陶,诱发和调动学生学生心灵中美的因素,塑造诗化人路;激励学生积极进取的人生态度。     

与时俱进 开拓创新 再创辉煌

本文围绕承德石油高专化工系概况、教学和科研工作管理,就全系的指导思想,专业、课程和教材建设、日常教学规范化管理和质量监控、教师队伍培养、实践教学改革与模式优化以及教科研工作开展等领域,进行了全面的经验介绍和总结。     

给学生更大的思维空间——培养学生的探索精神和实践能力

根据素质教育的要求和初中数学教学内容的特点,通过设计情景、反思问题,设计开放性问题,变式问题,实践性问题,阅读理解题,实际应用题,给学生更大的思维空间,培养学生的探索精神和实践能力。     

网络环境下的教学优势

目前,信息技术教育已经步入一个全新的阶段,计算机应用的发展已呈现出网络化、多媒体化等特点,因而网络教学已成为世界各国教育改革和发展的主要趋势。     

现代媒体对增强课堂教学魅力的启示

新媒体的特征,启发我们的课堂教学改革必须突出学生的主体性这一根本特征,引导学生在课堂上主动参与,积极探索.教学应充分利用个性化的教学手段,促使每位学生有差异的发展.教师要发挥合作学习的优势,让学生体验到学习的快乐,从而增强课堂教学的魅力.