实施Flash动画设计课程的三段式教学

虽然Flash动画设计逐渐成为职业学校的正式课目,但在教学实施的过程中,教学方法的应用过于简单而缺乏针对性,不能有效地培养学生的能力水平。其主要的问题在于没有深入分析学生能力的发展过程,以致在教材编写和课堂教学方法选择上,都很难实现"培养学生创作动画"的教学目标。     

计算机基础教学方法的改革探究

随着计算机应用在各个领域的普及,计算机能力越来越成为一名大学生能力考核的要求,所以计算机基础作为众多高校的必修课,教学的效果应得到足够的重视。本文针对计算机教学的特点,分析现在计算机教学方法的不足,提出应用启发式教学进行计算机基础教学方法改革的一些方法。     

智慧城市,开辟信息消费巨大空间

<正>智慧城市建设,意在通过综合运用现代科学技术、整合信息资源、统筹业务应用系统,加强城市规划、建设和管理,最终惠及千家万户的日常生活。就是在这样一个以"智慧"引领产业升级、便利百姓生活的新型城市建设模式的现实实践中,宁波走在了前列——2010年9月,宁波率先在国内启动智慧城市建设,并将加快创建智慧城市作为"十二五"发展的战略部署之一。继宁波之后,我国各大城市纷纷投身智慧城市建设。从各地政府公开信息来看,除了北京、上海、广州、深圳等一线城市     

基于PBL模式的本科院校计算机实践教学的探索

随着信息化教学手段在教育领域的广泛应用,基于建构主义学习理论的PBL教学模式有了充分开展的技术基础和实现条件。本文分析了PBL教学模式在本科院校计算机实践教学中的主要优势,认为PBL教学模式对于调动学生学习的积极性、方便教师对学生学习过程进行掌控和培养学生对计算机知识的综合运用能力有着重要价值,并从创设情境、确定问题、自主学习、协作学习和效果评价等环节探索了PBL教学模式在本科院校计算机实践教学中的应用。     

在“班班通”实践中提高职业教育质量

"班班通"顾名思义是每个班级都通网络。"班班通"工程的实施为学校带来了现代化教学设备,这就要求教师更新传统观念,改变教学方式,不断推进学校教育教学的改革。合理利用信息技术辅助教学能够有效地为学生提供感性材料,化静为动,化抽象为具体,具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。给教学增添了无穷的魅力,使学生保持旺盛的学习兴趣,从而确保了课堂教学效率的提高。     

我国多媒体教学发展研究

目前,我国科技突飞猛进,科技的发展带动了教育的进步,多媒体教育的应用现在越来越广泛,在教学中多媒体的应用受到了教育领域的关注。笔者通过分析多媒体的概念与特征,以及我国多媒体教学发展现状,讨论了我国多媒体教学的发展趋势以及多媒体教学的科技手段。     

基于网络的虚拟实验教学系统研究

虚拟现实技术成为网络工程界所关注的领域。借助网络这一载体,依托虚拟现实技术,对实验课程教学进行模拟,可以促进实验教学效果的提升,降低实验教学成本,能够明显改善教学效果。     

交互式教学视频制作框架研究

本文主要研究教育领域中的交互式教学视频制作。交互式教学视频可以实现视频教学中的交互,改变着传统的视频教学方式。生动的动画和实时的交互性,为学生提供丰富的多媒体信息及相应的多媒体演示。     

高职院校网络综合布线技术理实一体化实训室建设探究

随着贵州职业技术学院对理实一体化课程教学的深入实施,理实一体化教学场所的建设逐渐变得重要起来。网络综合布线技术作为一门实践性很强的课程,需要专业实训场地的支持。建设一个功能完善的网络综合布线技术一体化实训室,能够满足高职学生认知能力的需求,教、学、做三位一体,即辅助了学生的理论知识学习,更提高了学生的实际动手能力,本文探讨了网络综合布线技术一体化实训室建设的问题。     

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