图像直线边缘检测及重构

本文在非线性拉普拉斯算子和投影原理基础上,提出了平滑非线性拉普拉斯边缘滤波器,以及重构图像直线边缘的投影重构新方法。最后以CMOS 掩模的检验证明了本文提出的方法是行之有效的。     

基于无铅焊接的AOI技术

对无铅焊接和有铅焊接的外观进行了比较，分析了无铅焊接的优缺点，阐述了自动光学检测系统的工作原理及其检测中的问题，讨论了焊接无铅化对自动光学检测系统的影响，并提出了相应的改进方法。     

计算机专业数字图像处理双语课程的“主题式”教学

针对计算机专业数字图像处理双语课程的现状,围绕"主题式"教学模式,从教材的选取、课程的开设、教师的遴选、实验的安排及考核方式5个方面提出具体的教学改革方案。     

基于图像处理的封印Data Matrix码验证方法

在对电能计量装置上的Data Matrix码进行识别过程中,拍摄角度、光照等因素会给识别过程带来困难.针对这一问题,提出一种基于局部阈值与Otsu算法的Data Matrix码识别算法.该算法首先将彩色图像进行灰度化处理,并使用中值滤波算法滤除噪声,将局部阈值与Otsu算法相结合来实现对Data Matrix码图像的二值化处理;然后,利用腐蚀、膨胀等算法进一步滤除背景,采用Canny算法检测Data Matrix码边缘;最后,使用Hough变换提取L形区域,并进行旋转、插值等操作实现对二维码区域的识别.实验结果表明,本方法在复杂光照、复杂拍摄角度的条件下,可实现对Data Matrix码的完整提取与识别,对Data Matrix码在电能计量装置上的推广有重要意义.     

数字图像处理技术对油画创作的影响及其应用

随着科学技术的发展,越来越多的领域开始尝试以计算机来替代人工。数字图像处理技术就是在这样的背景下产生与发展起来的,其对于油画的创作产生了重要的影响。本文在介绍数字图像处理技术的基础上,梳理了数字图像处理技术与油画创作的关系,分析了数字图像处理技术对油画创作的影响,最后阐述了数字图像处理技术在油画创作中的应用。     

针对高校信息类专业课程《数字图像处理》的教学研究

数字图像处理是目前应用最为广泛的技术之一,也是高校信息类专业开设的一门重要专业课程。针对目前该门课程中定位不明确、与实际应用联系不紧密和教学方式过于单一等问题,文章从课程定位、教学内容和教学方式三个方面来研究该门课程的教学方法。实践表明,该教学方法能够克服传统教学中的问题,提高学生的兴趣和自主学习能力,有效培养学生的实践应用能力。     

本科图形图像课程一体化教学模式

随着学科的发展,图形和图像出现相互融合的发展趋势,与此同时,教学时数削减,探讨图形图像课程一体化教学模式具有十分重要的意义。文章从教学内容的组织、实验体系的构建以及教学方法的探讨3方面总结教学改革经验,探索适应本科教育的图形图像处理一体化教学模式。     

应用型高校本科《数字图像处理》课程项目化教学方法探索

针对数字图像处理课程涉及学科众多、理论性强,学生难以实现从理论到编程实践的跨越的状况,引入了项目化教学方法。该方法共分为五个阶段,通过强化其中的图像处理算法的制定和编程实现这两个阶段的训练,有效的提高了学生对图像处理算法理论的理解,锻炼了学生的编程实践能力。通过这一教学改革,提高了学生的学习兴趣与主动性,提高了教育教学效果,增强了学生的综合能力。     

浅谈计算机数字图像处理中的基本图像类型

数字图像处理是通过计算机对图像进行去除噪声、增强、复原、分割、提取特征等处理的方法和技术.数字图像处理的产生和迅速发展主要受三个因素的影响:一是计算机的发展;二是数学的发展;三是广泛地农牧业、林业、环境、军事、工业和医学等方面的应用需求的增长.本文介绍了数字信号处理的起源、发展,并简要概述了数字图像处理所研究的内容和处理数字图像的几大模块.同时,也大致介绍了常用的处理数字图像的方法.