应用型本科院校“数据结构”课程教学探讨

针对应用型本科院校对学生动手能力要求高,但学生学习"数据结构"课程觉得枯燥无味、难以理解的情况,对课堂教学和课后实训两方面改革进行了探讨。     

翻转课堂在数据结构课程中的应用

分析现行教学模式下数据结构课程的教学现状,探讨翻转课堂在数据结构课程中的应用,以数据结构课程的教学内容"最小生成树"为例,提出翻转课堂教学实例。     

数据结构课程应用教学模式探讨

数据结构课程主要教学目标是培养学生的计算思维能力,使学生能够借助计算机解决实际问题。为了实现教学目标,文章提出一种数据结构课程的应用教学模式,并具体说明这种教学模式的实施案例。     

地方高校计算机类专业“算法与数据结构”实践教学改革

针对地方高校计算机类专业"算法与数据结构"实践教学的现状,分析"算法与数据结构"实践教学改革实施的原因,提出适合地方高校计算机类专业"算法与数据结构"实践教学的改革方案,经过这几年的教改试验,得出该实践教改方案的可行性和有效性。     

基于概念图和BOPPPS模型的教学研究与实践

为了更有效地组织教学过程、提高教学效果,文章研究教学问题的内涵特点,构建设计教学问题的原则和策略,并给出利用BOPPPS模型在算法与数据结构课程中应用实践的案例。     

AVL树研究与实现

计算机最广为人知的优点之一是其能储存大量的数据,如今随着时代的发展,储存容量更是犹如日进千里一般极速扩展,大容量的硬盘、U盘早已随处可见。然而,要在巨大的数据中搜索出需要的内容却不是一件容易的事,由此,为了能减少在搜索储存数据上的开销,各种适应于不同访问搜索背景的数据结构应运而生。树,便是计算机学科中最基本的数据结构之一,提供了快速的储存和访问性能。该文探究了带有平衡条件的二叉查找树——AVL树的原理,并对其使用C语言进行了实现。     

数据结构课程设计教学中体现以人为本的理念

针对数据结构课程设计教学中存在的问题,提出以人为本的工作原则,探讨教学过程的组织和实施方案。     

依据认知规律的数据结构实践教学方法探索

针对学生们在数据结构课程教学中实践能力不强的问题,分析数据结构实践教学的特点,依据学生的认知规律,提出"实践到理论""分层实践教学"及灵活运用多种考核方式的教学策略。     

数据结构入门教学中的实例法

数据结构是计算机专业的核心基础课程,具有概念多、内容广、抽象性等特点,学习难度较大,对刚刚开始学习的学生来说难度就更大。实例法运用具体的实例讲解抽象的理论知识,是一种理想的入门教学方法。文章提出运用实例法帮助学生理解和学习数据结构的相关概念,提高学生的学习兴趣和积极性。     

数据结构教程（第4版）（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）

提供PPT课件,期末试卷,教学大纲,源程序,配套实验教材,配套习题教材等。ISBN：9787302250876定价：39元印次：4—2装帧：平装出版日期：2013—01—01出版者：清华大学出版社图书简介：本书在前3版的基础上,根据教育部新的考研大纲和大量读者来信提出的要求进行了修订。本书内容包括绪论、线性表、栈和队列、串、递归、数组和广义表、树和二叉树、图、查找、内排序、外排序和文件,还给出了6个综合实验题、实验报告格式、引用型参数的说明、顺序表和顺序栈以及顺序队列使用指针引用型参数的说明、书中部分算法清单、全国计算机专业数据结构2011年联考大纲。本书适合高等院校计算机及相关专业本科生和研究生使用。