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61.
《数据结构与算法》的教学过程中,需要使用各种演示工具以帮助学习者理解课程内容。现有的演示平台存在不少缺点,无法满足学习者新的需求。针对数据结构课程的特点进行分析,根据演示平台的基本要求,结合JavaScript语言的特性,提出基于HTML5与CreateJS技术构建新型演示平台的方法,为跨平台体验与动态开发等问题提供解决方案,总结实现步骤并提供运行示例。 相似文献
62.
本文对警用地理信息系统(PGIS)平台、警用地理信息数据库以及标准地址数据库进行了介绍,并结合我校实例对标准地址数据库的建库方案进行了研究,设计了我校的地址编码,最后对我校标准地址数据库建库的具体步骤进行了详细的阐述。 相似文献
63.
禤世丽 《计算机光盘软件与应用》2014,(8):244-244
本文利用Visual C++6.0开发平台的可视化界面以及其中的MFC环境的优点,设计并建立了一个基于C++的数据结构的经典算法的演示系统,这使得学生加深了算法的理解,也提高了学生的学习兴趣,达到了更好的授课效果。 相似文献
64.
针对数据结构在教学过程中出现教学难度大,学生动手能力和创新能力差的问题,针对性的将知识情境教学法用于该课程的教学,该方法能够让学生在设立的教学情境中,运用心理活动和情感,加强理性学习活动。实践证明,通过对教学方法进行改进,可以提高教学质量,取得良好的教学效果。 相似文献
65.
薛淑磊 《西安工业大学学报》2008,28(2):157-162
为解决Petri网的最优路径寻找问题,在分析了随机Petri网(Stochastic Petri Net,SPN)中各个变迁实施时刻的分布规律之后,提出了一种计算任意网型变迁时间概率分布的方法.在对SPN分析的基础上,基于蚁群算法设计了一种在SPN中使用的各个网元素数据结构,提出了一种在SPN中更有效率的路径寻优方法.仿真结果表明,此路径寻优方法对时间延迟具有更高的灵敏度,对路径选择具有更高的准确性. 相似文献
66.
67.
为了在新冠肺炎疫情的影响下充分保障正常的教学秩序,全力做到“停课不停教、停课不停学”,落实“教师真在教、学生真在学”,数据结构教学团队利用超星“一平三端”智慧教学系统和钉钉直播相结合的方式,在教学准备、教学实施、学习评价和教学改进等四个方面开展线上教学模式探索和实践,实现了将线上线下混合式教学转变为纯线上教学模式,体现了“以学生为中心”的教学理念,达到线上与线下同质同效。 相似文献
68.
树形结构作为一种非线性数据结构,在程序执行过程中的演变过程较为抽象,尤其是在对其进行加工型操作时,容易发生内存泄漏。针对编程初学者难以掌握树形结构的逻辑演变过程,以及在程序中发生内存泄漏错误时调试较为困难的问题,文中提出了一种对程序调试过程中树形结构的演变过程进行可视化呈现的处理模型TEVM(Tree Evaluation Visualization Model)。针对单个可视化程序在调试步骤前和调试步骤后的两个树形结构,设计了一种将树形结构转换为线性表示的结构对比算法,得出了它们的包括泄漏树在内的结构差异;同时设计了一种树形结构布局方法,并计算它们的布局差异。根据结构差异和布局差异生成可视化演变序列,调用绘图引擎对该序列进行解析和执行,从而完成对树形结构及其演变过程的动态、平滑和直观的可视化呈现,帮助编程初学者快速理解树形结构相关程序的执行过程,提升调试效率。将TEVM模型集成于一个面向编程实训教学的集成开发环境原型Web AnyviewC中,取得了较好的应用效果。 相似文献
69.
分析高校传统工科教育存在问题与开展课程思政的重要意义,阐述基于任务驱动和模拟情境的数据结构课程思政的教学设计理念,以最小生成树为例,详细介绍数据结构课程思政的教学设计方案与实施过程,最后从成绩对比和满意度调查两方面评价其教学成效。 相似文献
70.
分析了海洋石油平台结构在全生命周期内所产生完整性数据的特点.分别阐述了工程建设与生产运维阶段的数字化技术应用.利用三维设计和可视化功能为平台结构提供数字化平台.通过工程案列验证了数字化技术可行性、高效性,实现工程建设阶段向生产运维阶段的数字化移交,确保平台处于可靠和安全的服役状态. 相似文献