从赏识着手提高学生学习能力

本文通过真实的教学实例,介绍在计算机实践教学中如何从赏识教育入手,调动中职学生的学习积极性,提高教学效果.并提出中职生更需要赏识教育,教师在实践教学中要讲究策略、方法并持之以恒,从而提高学生的学习能力.     

校企合作培养高技能数控、模具人才的模式探讨——以苏州技师学院为例

校企合作是职业类院校发展的必然趋势,是经济发展对教育提出的客观要求,是实践教学体系的重要内容,是达到职业教育教学目标的有效途径之一。结合苏州技师学院校企合作的实践,对产学结合、工学交替、校企共建、订单式人才培养、产教学研校企合作五种模式进行了探讨与研究。     

数控超声磨削陶瓷叶片型面刀位轨迹计算

介绍了陶瓷超声磨削加工现状,建立了平行直纹面数学模型.分析了用圆柱磨轮四轴数控超声磨削平行直纹面时原理误差,并提出减小误差的措施,计算出磨轮空间轨迹,并进行陶瓷叶片型面超声磨削加工工艺试验.试验结果表明,超声磨削加工陶瓷叶片型面是可行的,所完成的刀位计算可有效减小原理误差.     

“师带徒”与技能鉴定

技能鉴定培训目标的明确化、培训内容的标准化、培训结果的可追溯、可监控决定了它比传统的师带徒方式更有可控的学习效果,有助于那些优秀经验在组织中迅速传播。     

外槽数控加工工艺方法探讨

在数控加工中槽形轮廓是最基本的,技术要领难掌握的要素,是数控竞赛的必考内容.本文作者一直从事数控竞赛训练培训工作.本文以CAXA数控车加工软件和数控车西门子828D操作系统为载体,结合自身总结的加工经验,探讨外槽加工的工艺以及控制尺寸精度的方法.     

搭建培养应用型创新人才平台 提升高校纺织类学生专业实践技能水平

针对纺织服装行业人才的知识结构和就业需求,解决高等教育中实践教学与应用型创新人才培养中存在的工程实践能力薄弱等问题,提出了"搭建培养应用型创新人才平台,提升学生专业实践技能水平"的教改目标和思路,在应用型创新人才培养的教育理念、培养目标、综合素质等方面进行探索,阐述其必要性,总结我院在此改革过程中提升学生专业实践技能水平的主要途径和方法,并说明其特色与创新点。     

广数牵头“智能机器人”重点专项项目启动

7月12日,由广州数控设备有限公司（以下简称广州数控）牵头承担的国家重点研发计划“智能机器人”重点专项项目《工业机器人伺服电机与驱动产品性能优化》启动与实施方案论证会在广州顺利召开。     

数控系统分会召开团体标准启动会北大核心

日前,根据中国机床工具工业协会关于团体标准制修订的有关规定和机床工具工业协会数控系统分会（以下简称：数控系统分会）的工作安排,在昆明召开“智能工厂数控机床车间总线协议”团体标准启动会。来自武汉华中数控股份有限公司、广州数控设备有限公司、上海维宏电子科技股份有限公司等单位的近30名代表参加了会议。     

技能大师工作室内涵及其作用分 析简

目前,我国正处在改革发展的关键时期,深入贯彻落实科学发展观,加快各级各类人才培养,全面推进经济社会转型发展,实现中华民族伟大复兴,成为全民族的共同使命。在此背景下,各行业的技能大师工作室应运而生。文章对技能大师的概念、技能大师工作室的构成要素、技能大师工作室的功能作用进行了深入探讨。