Flash CS4动画实例：制作逐个打碎的文字效果

在Flash中可以制作多种文字形态的效果,在下面的例子中我们主要为大家介绍逐个打碎文字效果的制作方法。在制作这个例子时,我们主要掌握setProperty、random,if等常用语句的应用。     

给文件夹上色 各入其位

四岁的儿子迷上了在电脑上画画,经常用画图软件涂鸦一番,并且还兴高采烈地要把自己的“大作”保存下来。可恶的是,这个调皮鬼经常把硬盘上的各文件夹弄得乱七八糟,甚至有些内容还“无故消失”,让我甚是头疼。怎么能让他养成一个分类存放的好习惯呢？用文字、数字等引导,好像都不合适,还是从他感兴趣的颜色着手引导吧。     

处理好多媒体教学中的三个关系

随着计算机技术的发展,多媒体技术应用于课堂教学已经日趋成熟.在教学中,多媒体集文字、图像、动画、影像于一身,可以动态形象地展示一些现象,揭示一些原理,创设情景,渲染氛围,极大地提高学生的积极性,提高课堂效率,成为课堂上不可或缺的因素.     

全屏放大，我的桌面够震撼

现在的显示器分辨率越来越高,实际显示出来的文字也就越来越小……我们自己用用还OK,但偶尔老爸老妈坐在显示器前面,就可能会抱怨说看不清文字了。虽说WinXP的“放大镜”可以把显示器指定区域的内容放大显示,但用起来实在不方便。那么,为什么不试试Zoomlt呢？它的全屏放大功能不仅实用,而且还很有震撼力呢!     

中国共享软件

说明：一款针对互联网图片分享所开发的缩图软件。缩图软件很多,但经常会出现以下有碍分享的问题：需要打开软件界面才可缩图,不够快捷;照片中的Exif信息丢失,不利于数码照片爱好者分享;难以找到图片质量和图片大小之间的均衡。使用该软件基本能解决以上问题,它可通过资源浏览器右键关联菜单快速调用,支持批量操作;在快速定义图片大小的同时可设定图片格式转换（JPG、BMP、GIF、PSD、PNG、TIFF等格式均支持）;此外在完整功能界面中（不可通过右键菜单调用）还可在旋转图片和在图片上添加文字水印及图片水印,其中文字水印中可直接调用Exif信息中的数据。     

移花接木，让XP用上Vista的记事本和画图

自从Windows 9X以来,Windows,就在“附件”中集成了两个实用的小工具——“记事本”和“画图”。利用这两个小工具,用户可以完成简单的文字和图片处理工作。尽管Windows操作系统历经了多次换代,功能越来越强大,但记事本和画图却始终没有实质性的功能提升,不免令人遗憾。好在微软最新一代的Vista操作系统对“记事本”和“图图”进行了大幅度的功能提升,但由于种种原因,很多朋友还在使用Windows XP操作系统。     

读编心语

泡面王子:亲爱的编辑,我第N次给贵社投稿了,可是一直都没有回应。想到你们工作量大,事情比较烦琐。因此,我只能自己再接再厉……不过希望你们真的有收到我发过去的文章,即使没能发表,但我知道自己努力过文章有人浏览也会很开心的!您一定要看看哦!     

基于MSH263编码器协同系统的设计与实现

使用代理动态链接库对Windows(R)NetMeeting(R)调用MSH263编码的过程进行了记录.通过与标准调用序列的对比,发现了未公开的两个ICM消息和一组状态数据,使得MSH263编码器可以在用户程序中应用.给出了MSH263编码帧中隐含的RTP切分索引数据格式,并由此提出了快速切分算法.基于以上方法构造的实时多媒体协同系统,可以与AccessGrid及H.323系统良好互通,已成功应用于多项国家级项目.     

康雍乾时期御用器物的吉祥文字装饰研究

康、雍、乾三朝历经134年的皇权统治,文化特征具有满族游牧与汉地农耕交织的特殊性。本文基于康雍乾时期的历史特殊性,借助台北故宫博物院图像资源,依据清朝造办处档案及其他文献资料,从文字装饰化角度出发,对御用器物吉祥文字装饰的构成、造型方式及所用材质工艺做系统梳理,发掘民族文化的潜在流变,获得传统文字符号新的价值。     

《宣传海报》教学设计

●教材分析《宣传海报》是浙江省小学信息技术教材(三年级下册)第13课的内容。本课是在初步学习了画图软件以及利用写字板进行文字输入的基础上开展学习的,通过用画图软件创作一个作品,达到运用画图中的文字工具和进一步熟练汉字输入的目的。本堂课要求学生完成一个图文并茂的作品,既充分发