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窦心涓 《中国信息技术教育》2012,(1):122
在幼儿园教育中,幼儿正处于知识经验贫乏、思维运算水平较低、注意力不稳定的阶段。多媒体的介入,使教师突破了传统的教学模式,吸引了幼儿的注意力,激发了幼儿的学习兴趣,极大地促进了幼儿的早期智力开发,进一步提高了教育的实效性。 相似文献
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记忆是标志人脑机能的一个最要方面,是人类赖以进行经验积累和扩充的基础,它与智力发展有着密切的联系。人们通过长期的研究发现,人类记忆在形成过程中,往往遵循一定的统计规律,在正常情况下,记忆好的人掌握一定的知识要比记忆力差的人所花的时间短、重复学习次数少。我们所研制的微电脑和集成块控制电路的记忆检测仪就是利用八卦迷津图来检测人脑的记忆,为记忆研究提供较为科学的依据。一、集成电路记忆检测仪本检测仪由迷津图、控制电路、秒脉冲 相似文献
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数学课堂教学是一个极其复杂的过程.在整个过程中有只是的传授,智力开发和能力的培养.有非智力因素的陶冶和锻炼,师生的心理换位,感情交流等等多方面的因素.构成整个过程的基本要素有五个方面:教师、学生、教材、教法、教学氛围.这些要素的集合和相互作用,便构成了统一的教学活动.如何提高课堂教学效率,涉及到教育学、心理学、管理学的综合应用.下面就如何创造良好的教学氛围,提高数学教学的课堂效果谈一点自己的认识. 相似文献
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正右脑开发是谎言最近参加几个学校的亲子座谈,发现父母关心的问题都很相似:"我怎么样可以增加孩子的智力?""记忆力训练班有效吗?""有地方可以测IQ吗?"……在台湾,只要打出"智力开发"或"不要让你的孩子输在起跑线上"之类的广告,就不怕做家长的不掏钱。"右脑开发"近些年很是时髦,可科学上根本没有"右脑开发"这个事情。我最近十几年来一直致力于破除"右脑开发"的谬论。 相似文献
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7月17日,树仁荟携手华东师范大学启动了儿童教育合作项目,并发布了《中国儿童情商教育调研报告》。年长和高学历的家长相对重视孩子的情商情商概念在20年前被引入中国,但在中国仍是一个全新的课题。以前,中国的父母更多关注的是孩子的学习成绩和智力开发。但这次树仁荟与华师大情商调研报告中显示78%的中国父母开始关注孩子的情商教育,希望孩子能够健康快乐地成长。从近800份问卷调查中发现,40~50岁的家长对情商的关心度比其他年轻家长更高,具有高等教育背景的家长更重视孩子情商的开发和培养,而女性家长也比男性家长更能意识到情商的重要性。情商高的孩子的五大表现特征依次为:1.善于沟通2.有情绪控制能力3.自信心高4.有爱心5.乐观开朗。本次问卷调查来自华东华南地区为主,并对上海30位家长进行焦点团体访谈。同时发现,家长们对于了解情商重要性的渠道大部份来自干日常生活的体会及职场待人处事的需求。 相似文献
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