全文获取类型
收费全文 | 182080篇 |
免费 | 4560篇 |
国内免费 | 3321篇 |
专业分类
电工技术 | 21164篇 |
技术理论 | 13篇 |
综合类 | 15198篇 |
化学工业 | 7863篇 |
金属工艺 | 1690篇 |
机械仪表 | 8101篇 |
建筑科学 | 36456篇 |
矿业工程 | 2698篇 |
能源动力 | 1047篇 |
轻工业 | 8810篇 |
水利工程 | 1191篇 |
石油天然气 | 1891篇 |
武器工业 | 633篇 |
无线电 | 21823篇 |
一般工业技术 | 9206篇 |
冶金工业 | 4709篇 |
原子能技术 | 83篇 |
自动化技术 | 47385篇 |
出版年
2024年 | 1547篇 |
2023年 | 5384篇 |
2022年 | 5569篇 |
2021年 | 6903篇 |
2020年 | 7160篇 |
2019年 | 11312篇 |
2018年 | 3948篇 |
2017年 | 5162篇 |
2016年 | 5838篇 |
2015年 | 7972篇 |
2014年 | 20151篇 |
2013年 | 12253篇 |
2012年 | 11700篇 |
2011年 | 15012篇 |
2010年 | 11708篇 |
2009年 | 9697篇 |
2008年 | 9013篇 |
2007年 | 6580篇 |
2006年 | 5003篇 |
2005年 | 4603篇 |
2004年 | 4315篇 |
2003年 | 4250篇 |
2002年 | 3357篇 |
2001年 | 2784篇 |
2000年 | 2112篇 |
1999年 | 1488篇 |
1998年 | 1102篇 |
1997年 | 916篇 |
1996年 | 742篇 |
1995年 | 617篇 |
1994年 | 413篇 |
1993年 | 347篇 |
1992年 | 294篇 |
1991年 | 257篇 |
1990年 | 212篇 |
1989年 | 199篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
《Planning》2015,(22)
插图设计是一门具有较高视觉艺术魅力和广阔应用空间的课程。文章针对高校艺术设计专业插图设计教学存在的问题,从教学方式、环节、手法等方面,对插图设计课程的教学提出具有建设性的意见,以期使高校插图设计教学更加完善。 相似文献
62.
《常州信息职业技术学院学报》2015,(1):2+97
福建信息职业技术学院是一所以工科为主,工商结合,以信息技术为特色的省属公办高校,是首批福建省示范性高职院校,国家重点培育高职院校和首批国家骨干高职院校。学院迄今已有一百多年的职业教育办学历史,形成了独特的魅力和文化底蕴。累计培养了近7万名毕业生,校友遍布海内外。学院现有全日制在校生7500多人。我院杰出校友,中国工程院院士,著名的光电子学专家陈良惠担任名誉院长。办学条件优越学院坐落于历史文化名城、全国文明城市,福建省省会福州市区。现有龙腰、杜园、螺洲三个校区,校园环境优雅,绿树成荫,教学、生活公共服务设施完善。现有教学用计算机3000多台,图书馆藏书43.18万册,教学 相似文献
63.
64.
艾飞 《数码设计:surface》2021,(10):23-23
伴随着生活水平和经济能力的提高,人们更加追求品质生活,对于各类生活物资的质量要求逐步提高。智能制造是提升工业产品质量的重要措施,是满足人们日益提高的产品质量要求的重要措施,是未来我国工业生产的主要发展方向。本文通过介绍智能制造的现实意义和机电技术的发展方向,以及机电技术在智能制造工作中的具体运用,分析机电技术在智能制造中的重要意义和现实价值。 相似文献
65.
66.
68.
顾婕 《数码设计:surface》2021,(5)
多种因素叠加之下,线上经济的发展如火如荼,电商专业人才需求量倍增。随着职教20条的出台并实施,为了适应职业教育发展的新方向,电商专业课程改革势在必行。结合笔者实践经验,本文以“网店运营管理”为例,就基于1+X证书制度的电商专业教学改革进行如下探究,希望对电商专业人才培养有所帮助。 相似文献
69.
《Planning》2015,(22)
情境教学是一种常用的教学方法。美术教师应认真钻研情境教学法在鉴赏教学中的具体应用,通过以教材为依托,充分利用教学资源;创新教学模式,充分发挥情境教学的优势;提升专业素养,全方位转换和调控教学情境等方式,实现在高中美术鉴赏教学中情景教学法的有效运用。 相似文献
70.
《Planning》2015,(3)
随着社会经济的发展,计算机信息技术已经渗透到了各行各业中。以多媒体技术为例,在新课程改革的影响下,将多媒体技术运用到职业教育教学中,不仅能够促进教学主体由教师向学生的转换,逐渐符合新课程改革的要求,更有利于职业教育教学资源库的建设和应用,达到提高职业教育教学水平的目的。多媒体技术应该成为学生的知识的工具,而不是教师教学的辅助工具。 相似文献