探讨小学语文课堂“自主学习”

“教以生为本。”本文探索小学语文“自主学习”的方法以培养学生自主学习的能力,使学生以主人翁的姿态参与到学习过程中,快乐地获取知识。笔者主要从三方面论述：①反思旧的学习方式;②探索新的学习方式;③实践新的小学语文学习方式。     

学校物理教学中的合作学习

随着我我国高等教育的不断发展,加强物理教学的合作至关重要,其不仅可以提升学生的物理水平和科学素养,培养学生分析和解决问题的能力,而且还能提高学生的合作意识、团队精神以及集体荣誉感。本文将会针对学校物理教学中合作学习的基本概念、理论依据以及具体应用等进行介绍,以更好的促进我国物理教育事业的发展。     

基于Android的移动课件研究与设计

对移动学习的相关理论知识与技术方法进行了研究,以算法与数据结构课程为例,采用服务器结合客户端的模式设计了基于Android的移动课件。该课件在Android手机上顺利通过了测试,并且在计算机专业学生中应用,取得了良好的教学效果。     

《食品微生物应用技术》课程信息化教学设计的研究

正《食品微生物应用技术》是高职院校食品相关专业的一门重要的专业基础课程,对学习专业课程起着承上启下的重要作用,为学生学习食品分析与检测,食品发酵技术等食品相关专业课程以及从事食品检验工、食品发酵工岗位奠定基础。信息化教学设计是充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,为学生提供良好的信息化学习条件,实现教学过程全优化系统方法。其目的在于培养学生的信息素养创新精神和综合能力,从而增强学生的学习能力。在国家高等职业骨干校建设过程中,通过深入课程改革研究,开展了利用信息化手段改造食品微生物应用技术课程传统的教学模式。     

泛在学习环境下云空间教学资源重组研究

提出了实现泛在学习环境下世界大学城云空间教学资源重组的具体方案,介绍了系统实现的相关技术,设计并实现了该系统。云空间教学资源聚合系统,利用PHP的Curl和Ajax等技术,实现了云空间学习资源的有效聚合,系统可有效解决世界大学城云空间优质教学资源利用率低等问题。     

IBM:彻底改变我们生活的五个智能技术

正最近几年IBM一直专注于智能技术,以及不断在认知计算上努力,2014年IBM则在智能技术上做出了一些预测。以下是IBM预测的内容:(1)智慧教育在教育方面,IBM也有自己的一些努力——智慧教育,这是一个面向教育机构而开发的大规模集成解决方案,目前IBM也已与一些地方教育系统展开合作,并创建了一个程序,该程序能把预测建模和内容分析与传统的课堂学习相结合。(2)聪明的商店     

基于PE节插入的绑定技术研究

根据Win32PE文件的结构特征,通过扩充资源段的方法实现向PE文件中插入可执行代码,解决插入代码变量地址的重定位和代码返回改动态获取API入口地址等问题。     

基于云计算的移动学习系统设计

云计算行业的迅速发展,为移动学习提供了新的发展条件。就移动学习行业现状和基于云计算操作系统进行分析,提出了对基于云计算移动学习系统的部分设计构思,希望能够对该领域的发展提供有参考价值的启示。     

程序设计教学中的变量表分析法

本文以编程求解斐波那契数列为教学案例,提出了变量表分析法。应用此方法可以有效分析程序在一个生命周期内的关键变量值的时序状态,有利于对程序算法的改进,有利于学生掌握程序执行过程,有效激发学生的学习兴趣。     

教师在《兽医外科手术学》项目教学中的作用

有效推动项目教学改革,必须明确教师在项目教学中的作用及地位。本文以兽医外科手术学项目教学为例,主要阐述了项目教学中教师的作用和扮演的角色,即教师是项目任务的设计者、引导者,是教学过程中的组织者、合伙者,是项目教学任务的监督者、评审者。