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22.
天文航海利用自然天体观测实现定位导航,具有隐蔽、可靠、自主及全球适用的显著优点,是战时卫星导航不可用条件下远洋航海保障的重要手段。航海人员在天文航海观测训练中无法实时掌握天体高度与方位基准信息,导致训练效果反馈不及时、训练效率低下。针对该问题,以基于Arduino的可穿戴式智能手表为开发平台,利用平台自带全球导航卫星系统(global navigation satellite system, GNSS)模块输出的协调世界时(universal time coordinated, UTC)时间与定位信息,依据天体视位置解算模型与天体高度方位解算模型,开发天文航海训练辅助设备。设备可实时解算并显示舰船所在位置的天体高度与方位,并结合平台WiFi通信模块向服务器上传观测误差数据,辅助人员完成天体高度观测、天测罗经差等天文航海科目训练与考核。系统采用天文航海计算模型准确有效,经过与紫金山天文台编算的航海天文历数据进行对比测试,视赤经误差最大为0.01 s,视赤纬最大为0.1″,完全可以满足海上天文航海训练的基本要求,系统已在航海院校航海实习中应用。 相似文献
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王泽征 《中国新技术新产品》2011,(18):28
本文主要阐述ECDIS的发展历程,并根据其在引航中的实践运用,进一步探讨这项技术在船舶引航中的应用以及在未来的大致发展趋向。 相似文献
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从性能标准要求、系统原理与功能、系统结构组成等几个方面对简易船载航海数据记录仪(S—VDR)进行了简单的介绍。并介绍了运用模块化的设计思想实现的S-VDR系统。该系统综合应用了嵌入式工控机、单片机、多媒体技术、数据压缩技术及通信技术.可以根据不同船舶的要求进行配置,对于远洋船舶和沿海船舶均有使用价值。 相似文献
26.
本文分析了建构主义教学理论对航海英语口语教学的指导意义,从教学目标分析、情景刨设、信息资源设计、自主学习设计、协作学习环境设计、学习效果评价设计六个方面出发,提出了一种新的航海英语口语教学模式: 相似文献
27.
傅新元 《电子制作.电脑维护与应用》2013,(5):145-146
我们生活在一个信息化时代,生活中的每一个角落都需要信息。目前,我国的航海业随着我国经济高速发展,正呈现一个高发上升增长的趋势,船舶高速运转化、航行的密集化、吨位超大化正是航海业发展的方向。为了简化航海船舶操作员的操作工作量,就需要一些高新技术作为辅助,帮助航海操作人员进行最有效的操作。现今,AIS是航海业中使用最为广泛的航海技术,他拥有卫星定位、数字信息及高速处理设备,为航行的船舶提供了高效、可靠的数据依据,应该是航海仪发展的代表作。AIS在应用中也存在缺点,就是对射频的干扰比较敏感,还遭受VHF的电波传播上的限制。本文从AIS的基本功能上说起,详细探讨AIS系统可靠性不足之处,以及在笔者力所能及范围内提出有针对性的解决方案。 相似文献
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《Planning》2020,(2)
在信息技术飞速发展的背景下,航海类高职院校发展受到个人、学校、社会等因素影响,也面临着一些新的挑战。应该从树立科学的专业发展观、校本教师信息化体系建设、行动研究、创客教学、网络教研等方面,提升高职教师专业发展水平。 相似文献
29.
《Planning》2014,(8)
本文阐述了选修课与职业核心技能培养的关系,并从选修课的设置、实施、考核三个方面,提出了对航海专业选修课课程体系建设的建议。 相似文献
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《Planning》2018,(5)
随着4G网络时代的迅速发展,电子通讯终端的使用频率远远高于电脑,尤其是手机上网比例保持了快速增长。人们利用移动智能终端和大量的碎片化时间进行自由学习,成为一种新的学习方式和生活习惯。在航海职业教育中需要学生查阅大量航海图书资料,但学校使用现有航海图书资料多为纸质版,且数量有限版本也不一。为方便教学的需要,本文旨在探究设计适合于在Android环境下用的航海图书资料查阅系统方案,以此为基础设计图上查阅系统,改变图书资料配备不齐的现状,使学生能够掌握航海图书资料的使用方法,提高航海教育教学质量。 相似文献