积极心理学在大学英语分层次教学中的应用

大学英语分层次教学的广泛应用,给部分学生带来了一定程度的心理情感问题。将积极心理学应用于大学英语分层次教学,就是要利用积极心理学的研究成果来解决这些心理情感问题。具体工作主要涉及三个方面,即构建积极的英语学习情感体验、发现并培养有利于英语学习的积极人格品质和打造积极的英语学习外部环境。本文以中国石油大学(华东)为例,探讨积极心理学在大学英语分层次教学中的应用问题。     

Windows也能当免费的“英语教师”

上网冲浪访问英文站点，通常会碰到一些陌生的英语单词，或许能猜出什么意思，但就是不知道怎么发音。     

中关高校教师聘用制度的比较与思考

文章对中美高校教师聘用制度进行了比较，分析了我国高校在教师聘用制度的一些不足及其产生的原因，并结合中国高校的情况，指出了在我国教师聘用制度改革过程中应研究和借鉴美国教师聘用制度的一些好的经验。     

波导英语通 手机中的响学习机

时下手机新功能层出不穷，继拍照、MP3、MP4等娱乐功能之后，下个新的消费热点在哪里？是3D游戏手机还是电视手机？是网络手机还是智能手机？这是众多手机厂商在苦苦思索的司题。波导另辟蹊径，推出英语通手机，在手机众多新功能的基础上开发了英语学习功能，被誉为“手机中的学习机”。目前D720、D670、D620、D630、M29等十多款英语通手机已经上市。     

教师要有所“为” 有所“不为”

教师和学生是教育教学活动中的两个相互依存的行为“主体”。教师要根据自己的角色定位,适时调整行为方式,把握好“为”与“不为”的“度”,把问题的处置权交给学生,让学生自主地控制、协调、解决问题,最大限度地发挥学生自我管理、自我教育、自我完善、自主发展的能力。     

新课改背景下对初中教师工作方式的调查

随着新课程改革的逐步深入,教师除了要认真解读、领悟新课程改革的精神外,还应根据新课程的要求,及时转变自身的工作方式。本研究从山西省三个市抽取310名初中英语教师进行了问卷调查,以了解新课程条件下教师工作方式转变的情况。     

成都大学电子信息工程系

电子信息工程系是成都大学具有发展潜力和鲜明的工程应用办学特色的强系之一．现有教职员工38人．其中具有博士和硕士学位教师18人．具有高级职称教授或副教援15人．拥有英国留学的博士后学位教师1人。另外还聘请了留英博士后及著名学者为顾问教授或兼职教授。     

正确区别教师的职业道德与违法行为

从师德和法律这两个不同的概念入手,剖析现实教学中存在的种种负面行为,这些行为中有违反 道德和违反法律之分.在加强师德教育的同时,应该加强法治教育,应该知道遵守法律是每个公民应尽的义 务,你首先是个好公民,你才可能是个好教师.从这个意义上说,加强师德教育,守法是基础.     

论监考教师的“不作为”现象

本文总结分析了监考不作为的表现形式、形成原因以及监考不作为的危害性,并提出了防范和治理监考不作为的对策。只有监考教师有作为了,考试舞弊现象才有可能得到遏制,考试的公正性、公平性与严肃性才能得到维护,学校的人才培养质量才会得到保障。     

电信英语及其缩略语解释（十九）

Communication 通信CONS COnnection Network Service 连接型网络业务CORBA Common Object Request Broker Architecture 公共对象请求代理体系结构COS Card Operating System