浅谈大学英语教师应如何上好英语写作训练课

自从1985年国家教委公布了《大学英语教学大纲》以来(以下简称新大纲)，我校大学英语教学出现了生机勃勃的大好局面．师生热情高涨，四级英语考试的通过率逐年提高。然而，从考生的分项成绩来看，各项语言能力的发展尚不平衡，尤其是“写”的能力仍与新大纲的要求有较大的距离，     

先培训后上岗 实行资格准入制

为了提高棉花加工人员整体素质和经营管理水平，新棉（集团）麦盖提棉业有限责任公司从7月5日起，举办了为期10天的棉花加工职业技能资格准人培训班，聘请自治区供销学校专业教师对来自全公司80名从事棉花加工第一线的职工进行培训。培训结束后，学员经自治区职业技能鉴定中心考核，将取得由国家劳动和社会保障部颁发的《棉花加工职业资格证书》。这意味着在该公司棉花加工行业将正式实行资格准人制，棉工的身份亦得以确定，滥竽充数者将被淘汰出局。象这样的棉花加工职业技能资格培训班，在南疆棉业系统还是首次。     

浅谈中学语文阅读教学

中学生的阅读能力主要通过阅读教学的训练而逐渐形成的。而阅读能力又是中学生获取知识的最基本的能力,它不仅是学好语文的基础,而且是学好各门功课     

农村小学课改的困境与策略

从2001年秋季开始,在全国范围推行基础教育课程改革,我市也在2004年秋季开始实施新课程。众所周知,小学教育的改革是基础教育课程改革的重中之     

拉脱维亚1／3中小学有固定因特网

据2002年9月30日公布的一项调查显示，香港的中学生不但对祖国已有一定的认识，而且普遍对中国及“中国人身份”持正面的态度。     

让电脑帮你补英语

临近毕业，越来越多毕业生将会投入新一层的求职大军中。在争夺工作机会时。哪怕只比别人多一点点筹码，都让自己拥有意想不到的优势。所以．现在我们不应该轻易放弃任何一个自我充电。增强自我竞争力的机会。比如。免费请个口语机器人．帮自己练出一口纯正流利的英语……[编者按]     

构建基于网络的英语课堂教学模式——小学英语课例点评

现有的三个小学英语案例既有一定的创新之处，还存在一定的不足。 借助信息技术工具，提供了一定的与主题相关的扩展学习材料 三个案例都利用信息技术工具为学生提供了一定的扩展学习材料：陈勰老师在Make Animal Rid-dies一课中通过学习网站提供了关于动物的学习材料；曾思伟老师在What is the weather like一课中提供了四篇关于天气预报的阅读材料；金若婷老师在Good Memories一课中提供了大量的与2008奥运会相关的材料。     

信息技术与课堂教学整合之我见

信息技术和课堂教学整合这个课题是当前信息技术教育普及过程中的一个热点，许多教师乃至专家学者都在探讨。作为一名一线教师，想从四个方面谈谈我对信息技术与课堂教学整合的看法。