厂校共同努力 搞好毕业实习

毕业实习是学生在专业理论学习结束后，通过综合运用所学的专业知识，去获得独立从事工程技术、科技和管理工作能力的综合训练过程。其且的在于使学生获得组织生产和进行科研的独立工作能力，同时为毕业设计或毕业论文的课题搜集资料等等。     

“发电厂电气部分”课程教学改革研究

“发电厂电气部分”课程是电力系统及其自动化专业的主要必修专业课之一，一般安排在三年级的下学期或四年级的上学期学习，学生在学习本课程时．常感到课程内容庞杂，系统性不强，特别是对如何应用所学知识去分析和解决实际问题感到困难，加之有的青年教师     

改革高校实验教学体系建立实验技术教学课程

改革高校实验教学体系建立实验技术教学课程中南工业大学刘光连，毛大恒实验教学是高等教育的一个重要教学环节，是课堂教学的必要补充，在巩固学生所学知识，培养和提高学生的实验技能，观察、分析和解决问题的能力上具有特别重要的作用。与课堂教学一样，实验教学总是不...     

《电子技术基础》课程的建设与改革

本文介绍我们电子技术教学组为适应市场经济的需要、培养出高质量的电子技术应用型人才，自1994年开始，对电子技术基础课程建设和改革的具体做法及取得的一些成效。     

课程建设实效性研究与实践

文章总结了历时3年的课程建设工作，在给出相关概念界定的基础上做了模式研究、指标体系设计、标准体系设计，以理论研究指导实践，以实践工作推动理论研究，认为课群建设有利于教学内容和课程体系改革，并对课群建设与精品课程建设的有机结合、实施方案及评估种类、评估方式的确定做了初步探索。     

别把实习经历当成工作经验

今年读大四的张燕(化名)最近一直忙于参加各种类型的招聘会。学计算机专业的她虽然曾经在国内一家知名的软件公司实习过半年的时间,可在求职的过程中还是因为没有真正的工作经验而屡屡被拒。那么,实习到底能不能算工作经验呢?实习的经历究竟价值几何呢?     

课改三问：兼论形成课程改革的合力

正在进行的基础教育课程改革,不只是单纯的教育系统内部和学校内部的教育改革,而是涉及整个社会的教育的全面改革。"教育的未来主要取决于外在因素     

改革教学模式 培养学生能力

理论力学是一门由基础课过渡到专业课的技术基础课。本课程的任务是使学生掌握质点、质点系和刚体机械运动(包括平衡)的基本规律和研究方法，为学习有关的后继课程打好必要的基础，并为将来学习和掌握新的科学技术创造条件，使学生初步学会应用理论力学的理论和方法分析、解决一些简单的工程实际问题，并通过本课程的学习，培养学生的能力。     

浅谈化学课程评价的取向

《基础教育课程改革纲要》(试行)指出，要“建立促进学生素质全面发展的评价体系”，“建立促进教师不断提高的评价体系”，“建立促进课程不断发展的评价体系”。这是建构课程评价体系的三项核心任务，体现了我国素质教育对课程评价的新要求，也符合国际课程评价发展的动向与趋势。本次基础教育课程改革明确提出，考试只是评价的一种方法，目前的考试技术主要还是用来考核学生发展的结果，忽略了其发展的过程。因此，考试本身无法等同于新课程中的评价改革。