应用型本科软件工程课程教学探讨

本文探讨了应用型本科软件工程课程教学改革的思路和方法,提出了以学生为本,针对学生学习能力的差异,从提高课堂教学质量入手,结合课程教学网络平台的应用,帮助学生全面掌握软件工程的基本理念,并能按照工程化的思想去参加企业级的软件开发,为学生今后的就业打下良好的专业基础。     

信息技术与课程整合模式浅探

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,在中小学课程中推进信息技术教学并加强信息技术与课程的整合,已呈方兴未艾之势。作为普及信息技术教育的关键,信息技术与课程的整合是信息技术课程和其他学科实现双赢的一种教学模式。本文旨在浅要探究在素质教育推行的当下,信息技术如何更好地与中小学课程实现有效的整合,从而廓清信息技术在课程教学中所扮演的角色和所担当的作用。     

高职院校软件专业JAVA课程教学改革的几点思考

本文提出了高职院校软件专业的Java教学的几点思考     

基于工作过程的“电工学”教学改革的探讨

文章通过基于工作过程课程体系的开发模式和指导思想,探讨《电工学》教改项目的实施与研究,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的切入点,使课程建设与职业需要有效的接轨。     

电信改革的主动权在企业

工信部近日发布《关于鼓励和引导民间资本进一步进入电信业的实施意见》（以下简称“意见”）,其潜在意义不亚于一场没有明言的电信改革。但这样一件本该引起震动的大事,社会反响却平平。关键是两大主角——主导运营商与民营企业的态度不明朗。     

工业设计教育中工作室教学模式的认识及反思

本文通过对设计教育中教学模式现状的分析．提出工作室教学模式,讨论改革教学模式的必要性和发展前景。     

教育部正式启动“财税专业技能等级考试”

近年来,随着国家财税改革的不断深化,我国陆续出台了一系列政策和准则。在这些新政策的推行过程中,会计从业人员往往因为受到各种因素的制约和干扰,而无法全面、准确的把握其内涵和实质,在具体操作过程中遭遇各种各样的问题。因此,这些人员普遍需要到专     

文科《多媒体技术与应用》课程设置与教学研究

多媒体技术是以数字技术为基础的综合技术。本文结合文科学生的特点,探讨了《多媒体技术与应用》课程设置与教学。     

多媒体课件改变了教师的“主讲”地位

随着高等教育教学改革步伐和数字化教学的不断推进和发展,越来越多的教师热衷于多媒体教学课件的使用和研究,传统的教学模式被逐渐取代,教师教学的主导地位越来越不明显,数字教学的时代悄然而至。     

环境工程专业课程思政建设的问题及对策

环境工程专业作为与国家生态文明建设联系最紧密的工科类专业,在课程思政建设中面临着新的机遇与挑战。本文结合湖南科技大学环境工程专业课程思政建设的实际情况,分析当前地方本科院校环境工程专业课程思政建设的新特征、现实困境、影响因素,提出了可供地方本科院校环境工程专业借鉴的提升课程思政建设质量的路径,促进课程思政的发展。