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生物学是与现实生活密切相关的科学,诸如热点的新闻、医疗健康、个人生活、当地资源、环境保护等,都含有与每个人切身利益相关的生物学问题。 相似文献
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教学的组织和调控属于教学控制的范畴,是一节课成功与否的关键。在传统的讲授式教学中,教学控制处于一种相对稳定的状态,具有确定性。与之相比,探究教学的过程是多环节、多变化和开放的,这对教学的组织和调控提出了更高的要求。 相似文献
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印度由于人均GDP水平低,饮用水、交通等基础设施都有很大的资金缺口,因而直到上世纪90年代,对电信部门的投资都很少。1994年以前,电信全部由国家投资,2000年每百人主线普及率仅为32%,且城乡差别严重。上世纪90年代后期印度开始鼓励民营资本投资电信,井向私营公司拍卖许可证,为此还将国土按行政管理区与电信业务区进行了划分。考察一下自上世纪90年代中期以来印度在电信业务许可证颁发方面的政策,我们可以看出政府所尝试过的各种办法实际上都是管制机构。电信运营商、电信用户之间讨价还价的博弈过程,也可以看出许可证颁发与电信改革进程的关系,这对于我国有一些可借鉴的经验和启示。 相似文献
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国有企业作为国民经济的支柱,作为经济社会的"细胞"和社会财富的主要创造者,必须适应我国社会已进入改革发展关键时期的客观形势,肩负起历史使命,着力建设和谐企业,为构建社会主义和谐社会贡献力量。笔者认为,应抓好"七个坚持",着力构建和谐企业。 相似文献
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“程序设计实践”课程教学怎么做? 总被引:3,自引:1,他引:2
在长期的教学实践中,作为任课教师,笔者曾发现了一些具有典型意义的现象。不少学生学习了C语言之后,他们掌握了全部C语言的语法,通过C语言的全国等级考试,可以自如地在四个选项中找出一个正确的答案,可以期末考一个90以上的高分,但当给他一个实际问题的时候,就不知道如何思考,如何进行算法设计了。还有不少学生在学习了数据结构之后,可以看明白书上介绍的原理,可以背下一个个典型的算法,但就是不知道用C语言该如何实现。同样,经常指导毕业设计的老师也会发现,考试成绩出色的学生中,有不少人干起实际的项目来并没有表现出出色的能力。我们… 相似文献
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1994年到2004年,中国电信业改革发展经历了10年的历程,国家电信业的体制改革取得阶段性成就,但是电信业的发展仍然存在问题,垄断现象,资源浪费现象依然严重,产业和产权结构不合理,实际上在走粗放性路线.因此,企业的经营理念、管理模式和公司运作机制需要转型,应当把市场机制和政府干涉相结合,经过重组改革,不断优化市场竞争格局,促进结构性调整和资源的优化配置,使中国电信业能够全业务经营的发展,成为世界级的电信大国。 相似文献
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