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101.
当今世界各国经济、综合国力的竞争归根到底是科技的竞争,而科技成果转化率已经成为衡量一个国家科技综合竞争力的重要指标。高校科技成果管理推广的职能起着科技中介机构的作用,为科技创新主体提供社会化、专业化的服务,实现将科技开发的具有实用价值的科研成果转化为生产力。目前,我国高校从事科学技术研究的约有67万人,占全国科研力量的22%,他们精心研究后取得的科研成果,并没有发挥相应的社会和经济价值。 相似文献
102.
王海涛 《机械工人(冷加工)》2008,(9):17-17,27
自从中学时就对机械感兴趣的我,高考时,毫不犹豫地选择了工科院校的机械制造专业。在校期间,尤其是在专业课的学习阶段,养成了一个习惯,一有时间,便经常到图书馆查阅资料。大三下半学期的时候,我开始由专业书籍转而更多地接触机械类的期刊杂志,因为可以从这些期刊杂志上了解到很多新设备、新技术和新工艺等知识,既能增强学习兴趣,又给入耳目一新的感觉。 相似文献
103.
104.
介绍了利用ASP技术对图书馆主页上的光盘数据库进行远程维护,给出整个实施过程的步骤及部分程序的源程序。 相似文献
105.
缩微技术要发展,必须有新的突破,要与数字化技术相结合,互相支持,共同发展。图书馆的缩微工作也要顺应时代潮流,产生巨大变革。 相似文献
106.
107.
108.
本文分析了新世纪大学生们普遍遭遇的种种压力及其应对方式,阐述了大学生自我克服压力缺陷的不足及后果,提出了新世纪改进德育工作的具体思路,以期整体促进高校德育工作的转变。 相似文献
109.
创新型人才培养与高校教师教育观念的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
培养创新型人才是知识经济的需要,是高等学校在新时代的使命。章界定了创新型人才的内涵及特征,系统阐述了培养创新型人才高校教师应树立的五大观念,即将“教育”和“训练”区别开来;从学会到会学,注重方法熏陶;教书育人并重,促进学生全面发展;尊重学生个性,树立多元人才观;教师要加强协作意识等。 相似文献
110.