当梦想照进现实——西湖梦的集体实现

我国以“西湖”为名的湖泊有36处,而独以杭州西湖闻名于天下,这所反映出的是城市文脉与景观本体之间唇齿相依、相互作用的功效。杭州与西湖的组合,完美地反映了中国古代自然观下有关“天堂”的幻景,于是一代一代的人们对西湖进行着理想化的塑造,直到今天。而这个塑造的过程在本质上完成了一个从小众享乐到集体欢愉的进化过程。这个变化是通过人们还原到时间与空间维度上的场所体验所反映出来的。这是一种关照到视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等的全方位体验,这种体验是唯一不可逆的,更无所谓对与错。     

激光照排机常见问题解析

印前制版无疑已经开始进入由CTF向CTP工艺过渡的时期,在国外,CTP技术的普及率已经相当高了。但在我国,CTF工艺仍然是目前主流的印前制版技术:一是由于我国幅员辽阔,不同地区的印     

论电子设计竞赛推进大学生创新能力的培养

介绍了全国大学生电子设计竞赛的基本情况,结合多年组织竞赛和竞赛培训的实际工作经验,论述了竞赛的成就和竞赛对高校大学生创新能力培养的启示以及培养大学生创新能力的具体方法。实践证明,电子设计竞赛能有效地促进电类专业大学生的创新能力培养。     

大学物理实验“学科竞赛、教学改革”互动模式的探索

构建大学物理实验"学科竞赛、教学改革"互动模式,以学科竞赛为推手进一步深化教学改革,提出五五分配二层次目标教学法,培养学生的创造性和创新性,提高人才质量。     

依托电子设计竞赛培养信息类专业学生创新与实践能力

电子设计竞赛对于培养信息类专业学生的创新能力和实践能力具有重要的作用,本文就如何完善电子设计竞赛的参与机制、培养学生创新能力以及进行相应的实验教学改革提出了一些具体措施,力求在提高学生创新能力的同时,也促进和带动实验室的全面健康发展。     

职业技能大赛对中职护理教学改革及实践的意义

技能大赛作为探索我国人才选拔机制和人才准入制度的尝试,已越来越受到各级地方教育主管部门的高度重视,并成为评价各类职业院校办学实力的重要指标。技能大赛也充分体现了以就业为导向,以能力为本位的职教办学思想。本文重点探讨参加护理职业技能大赛的方法和机制,从中认识到取得大赛优异成绩的关键所在。     

会计学专业学生个性化培养实践探索——“寻找明日CFO”财务案例分析大赛构建探讨

本文论述了开展财务案例分析大赛对激发会计学专业学生个性、培养创新人才的意义,并根据我校首次尝试举办的校级寻找明日CFO财务案例分析大赛,进一步探讨了构建宁波市寻找明日CFO财务案例分析大赛的设想和思路。     

从电子设计竞赛谈我院电类实践教学改革

为了更好地进行本科学历教育电类专业基础课程改革,分析了目前我院参加全国大学生电子设计竞赛存在的问题;从提高学员理论分析能力、工程实践能力与系统综合分析能力出发,提出了实践教学在教学模式、实验室管理模式与电子设计竞赛组织方式方面改革的一些具体措施。     

构建设计竞赛平台,培养制药工程创新人才

借鉴我国其他专业的竞赛方式,同时结合制药工程专业的培养目标和特点,我们构建和实施了我国制药工程设计竞赛平台和活动。竞赛的内容与实际的制药工程项目及我国新颁布实施的GMP密切配合,有助于学生更好地理解和实践GMP和工程设计要求。竞赛评选者重视对参赛作品的分析和讨论,使主办方和参与方双方获益。本文介绍了制药工程设计竞赛设立的背景、竞赛的方式及效果,分析了竞赛在高等教育培养制药工程类创新人才等多方面的积极作用。     

竞赛机器人控制系统的设计研究

阐述了竞赛机器人控制系统设计的思路和方法,重点分析了电机驱动方案和传感器的选用。定型后的实验调试结果证明：该设计方案满足预定目标且稳定可靠。