以学院信息化带动学院教育现代化

本文结合教育信息化建设的背景,从我院信息化的发展入手,提出了通过学院信息化建设进而带动教育的现代化。     

基于SYB培训理念的综合布线课程教学设计

综合布线系统设计与施工是高职计算机网络技术专业的一门核心课程,具有实践性、可操作性比较强的特点,本人在实际的教学过程中,尝试利用创业培训（SYB）理念进行综合布线课程教学设计,每一步都出具一份报告,完成学习将能提供验收所需要的各项文档资料。     

我国高等学校法人治理结构的实施框架

高等学校法人治理结构的关键在于权力分配与权利制衡,目标在于真正落实高等学校的办学自主权。只有以现存的治理制度与组织结构为基础,引入现代企业治理结构和国外高等学校法人治理的经验,对高等学校的科层制管理结构进行改良,建立符合我国国情的高等学校法人治理结构,才是落实办学自主全权,完善自我管理的必要出路。     

就地复合冷再生路面设计参数及工艺参数

就地复合冷再生层技术是在现场将部分旧沥青层与基层一同再生后,形成既具有一定柔性又具较大刚性的新型路面层结构的一种技术。结合渝涪高速公路沥青路面病害处治工程,研究了就地复合冷再生层的结构厚度和组合、材料参数和工艺参数以及受力分析,并取得了成功的应用经验。研究结果认为：1）在复合铣刨和再生沥青面层和水泥稳定上基层条件下,为了确保就地复合冷再生层的压实质量,其厚度应控制在26cm以内比较适宜;2）复合冷再生层的空隙率应控制小于12％;3）复合冷再生层上应设置一层防水层,而且新铺沥青混凝土厚度应不小于9cm;4）复合冷再生层混合料的主要技术性能宜采用马歇尔流值（3～5mm）、浸水劈裂强度（大于0．45MPa）、冻融劈裂强度比（大于50％）和-10℃弯曲应变（大于1800με）来控制,而动稳定度（大于2000次／mm）仅作为次要技术指标。     

和谐校园学风建设的调查与思考

大学校园的学风是学校师生整体精神面貌的全面反映,也是学生健康成才的软环境,但是当前和谐校园学风建设出现很多不和谐现象,主要原因是受到学习态度、学习环境和教学环境的影响。要通过加强特殊学生过程管理,发挥党员先锋模范作用和培养学生科技和社会实践能力等途径促进大学生综合素质的提高,推动和谐校园学风建设。     

基于可拓层次分析法的建设工程评标

为了科学地选择建设工程的施工单位,对层次分析法进行改进,对方案优选常用的传统层次分析法（AHP）中引入可拓学的基本理论,将判断矩阵权重向量的求解与一致性检验有机结合,有效避免了传统层次分析法中的大量试算工作,同时,考虑了人们判断的模糊性和多位决策者的实践经验。结果表明可拓层次分析法结论符合工程实际,且概念清晰,易于掌握,是一种可信的决策问题的评价方法。     

基于信息素质教育的文献检索课改革

文献检索课是进行大学生信息素质教育的重要途径。本文介绍了信息素质以及信息素质教育的概念与内涵,为适应信息素质教育的需要,文献检索课有必要在教学理念、教学内容、教学模式、师资队伍建设等方面进行改革。     

高职院校科研管理创新探究

随着我国高职教育事业的不断发展,高职院校中的科研工作也处于不断改革的进程中,对高职院校科研管理模式的创新,也是教育者一直关注的问题。本文通过对高职院校科研管理工作特点的介绍,简单分析我国高职院校科研管理的现状,并针对一些相关问题提出对科研管理创新的合理建议。     

浅析英语文化教育对英语教学的作用

无论何种语言教学,其实质肯定不仅仅是教授该语言的听、说、读、写、译等基本技能,同样英语教学的根本目的也是在实施一种文化教育,所以在实施这种语言文化教育的同时就不能仅仅只向学生传输语言本身的知识,更要结合语言特点赋予其丰富的语言文化信息,这样才能更好地促进英语授受的效果。本文旨在通过理论与笔者自身大学四年英语教学实际经历相结合的方式,浅析英语文化教育在英语教学过程中所起的良好促进作用。     

化学教学与思想教育的融汇

本文阐述了在化学教学中要进行辩证唯物主义和爱国主义教育,要关注社会问题,要融汇政治思想教育。思想教育融汇在化学教学环节中首先要求我们对学生进行科学素养的培养;思想教育融汇在化学教学环节中要求我们的教学要与工农业生产相结合;思想教育融汇在化学教学环节中还要求我们的教学要与思想道德教育相结合,要与法制教育相结合;思想教育融汇在化学教学环节中还要求我们的教学要与现代教育技术相结合。