一种基于网络应用特征串识别的局域网管理方案

鉴于网络应用的高速发展,局域网呈现出复杂化的趋势,为更好的完成局域网管理的工作,提出一种基于网络应用行为识别与统计分析的局域网管理方案。该方案以网络特征串识别网络应用行为为基础,以主动识别网络应用行为的方式,通过对网络应用的归类和统计分析实现对局域网网络的积极管理。该方案可以在局域网内有效实现对网络应用的主动监控,网络管理员可以自行设置网络管理方式,达到主动管理灵活监控的目标,优化局域网网络环境。     

基于B/S的资料信息管理系统的设计和实现

该文介绍了基于B/S资料信息管理系统的设计和开发,重点阐述了资料信息管理系统的开发设计的难点和要点,同时提供了部分数据库表信息和代码。     

Olfactory coding in the perception of semiochemicals

Information processing in the olfactory pathway underlying the perception of semiochemicals by insects is discussed. Both the chemical message for mates and the message for food consist of blends of chemicals. Olfactory receptors in an insect species are tuned to the detection of those compounds which comprise such chemical messages for that species. The classification of receptors as specialists or generalists coincides with two concepts of information processing, i.e., labeled lines and across-fiber patterns, respectively. The olfactory code coming from antennal receptors inPieris brassicae larvae is a combination of labeled lines and across-fiber patterning. When antennae of adult Colorado potato beetles,Leptinotarsa decemlineata, are stimulated by binary mixtures of leaf odor components, the pattern of neural activities in the olfactory receptors shows some separation into two channels, quantitative versus qualitative detection. The separation is complete in the antennal lobe of this beetle.Presented at the Symposium on Insect Chemical Communications: Unifying Concepts. ACS 194th National Meeting, New Orleans, Louisiana, August 31, 1987.     

“以人为本”理念支撑下高校ASP.NET课程教学体系构建

在新环境下,打破高等教育传统教学模式,建立以人为本的教学模式以适应时代的进步。ASP.NET是微软推出建立动态WEB应用程序的技术,在ASP.NET课程教学中深入以人为本的理念,以学生主体为出发点,展开教学内容安排、教学项目案例设计、教学策略及教学方法、考核方式等方面的研究,构建以人为本的立体化教学体系,供高校或培训机构参考。     

基于Web网的高校安全管理系统的设计与开发

为了解决高校安全保卫工作办公方式落后、管理水平低下等问题,开发了一套基于Web网的高校安全管理系统。介绍了系统设计和架构框图,并对系统功能做了进一步的实现,最后展示了运行效果。     

基于专家主观信息的学术期刊评价方法研究

该文侧重于学术期刊定性属性的评价方法研究。学术期刊定性属性特征通常具有模糊性,因而往往需要由专家给出主观判断。通过建立基准语言等级评价集合,提出了将专家给出的关于各定性属性的主观评价信息规范化为基准语言等级评价集合并集成的综合评价方法。最后通过计算可以得到学术期刊的综合评价值,进而使得学术期刊评价尽可能的公平化。     

应用型本科计算机专业实践教学体系构建

该文首先简要分析了计算机专业就业难的主要原因,然后介绍了解决就业难的重要途径,通过实践提高学生的就业竞争力。论文构建了以培养应用型计算机技术人才为目标的实践教学体系,通过该实践教学体系,可以提高学生的实践动手能力、编程能力、项目实战能力和科技创新能力,从而提高学生的就业率和就业质量。     

基于VB的习题库系统的建立

计算机技术、网络技术的发展,使网络教学变成了可能,而且逐步会成为未来教育的主要方法。该文以VB为开发平台设计的习题库练习系统,充分利用Access强大的数据功能,既减轻了教师的工作量,又方便学生利用一切可以利用的时间去练习,达到了事半功倍的教学效果。     

高职院校开放型计算机实验室统筹管理模式探索

实验室开放是高职院校实验教学改革的必然趋势,该文就实验室开放式管理的意义进行了阐述,对传统计算机实验室在管理的维护中存在的问题进行了分析,并提出了开放型实验室建设管理的几点具体措施,探索了多层次、多形式的实验室开放的途径,使计算机实验室真正实现时间、空间、内容的全方位开放。     

基于SYB培训理念的综合布线课程教学设计

综合布线系统设计与施工是高职计算机网络技术专业的一门核心课程,具有实践性、可操作性比较强的特点,本人在实际的教学过程中,尝试利用创业培训（SYB）理念进行综合布线课程教学设计,每一步都出具一份报告,完成学习将能提供验收所需要的各项文档资料。