《流体传动与控制技术》课程教学改革探索

本文以培养学生解决实际问题为目标,通过对《流体传动与控制技术》课程的教学内容、教学方法等方面进行了一些改革探索与实践。     

互动式教学法在高中信息技术教学中的应用探究

互动式教学法可以培养学生主动参与、交流合作以及探究发现的能力,可以有效地提高课堂教学效益。本文从互动式教学法的内涵、必要性、设计基本原则,以及在高中信息技术课堂教学应用中应注意的问题等方面进行了探讨,旨在让互动式教学法能够广泛而有效地深入到高中信息技术课堂教学中。     

翻转课堂实践、思考与展望——专访原苏州市电教馆馆长金陵

自从翻转课堂成为热潮以来,中国教育信息化实践者也大胆地在国内实现了翻转课堂的本土化。其中,原苏州市电教馆馆长金陵积极地进行翻转课堂的思考与实践。他不仅带领苏州市的一些实验学校率先实践着翻转课堂,而且对于翻转课堂的内涵与实质精神进行了深入的思考,提出了具有自己独特思考的“微课程教学法”,扩展和延伸了翻转课堂的界限。我们特别与金陵馆长对话,请他畅谈具有中国本土化特色的翻转课堂的思考与实践。     

基于小学信息技术课的游戏教学法实践分析

对小学生来说,在学习过程中运用游戏教学法正好可以贴合学生的心理,促使学生在学习的过程中提高自主性、积极性。本文通过对游戏教学法的全面解析,结合实际情况,对小学信息技术课中游戏教学法的运用实践提出了几点参考意见。     

案例法结合PBL教学模式在数据库课程中的应用

分析目前流行的案例教学法和PBL教学法的特点,提出将案例法结合PBL教学模式应用于数据库课程的教学中,阐述通过以案例为基础、教师讲授结合学生讨论的理论教学,配合以问题为基础、学生为中心、教师为导向的实践教学,能够提高教师的教学质量及学生的学习兴趣和学习效果。     

卓越软件工程师的体验教学法

将卓越软件工程师的教育过程视作学生对软件工程理论和软件行业知识的体验过程,提出软件工程卓越工程师的体验教学法。分析体验教学模式、软件项目体验剧场模型并介绍教学法实施的5个成功要素。     

面向慕课的计算机游戏设计课程建设

分析计算机游戏设计课程特点和课堂教学中存在的问题,提出建设该门课程的慕课开放平台,阐述慕课开放平台课程内容。     

项目教学法在《网络管理与维护》实训课程中的应用

项目教学法是课程教学改革最重要的一种教学模式。本文从项目教学法的概念出发,仔细介绍了项目教学法下《网络管理与维护》课程实训项目设计、课程实施以及课程教学评价等;最后,强调了项目教学法在《网络管理与维护》课程具体实践中应该注意的问题。     

项目教学法在中职计算机专业教学中的应用研究

中等职业学生的学习基础差、学习习惯差,学习计算机的目的是希望掌握一门谋生的技能,而现在用人企业强调员工的综合素质。将项目教学法应用到计算机专业的中职学生的教学中,以学生为主体,以项目为载体开展教学,可以提高学生的综合素质。     

模拟教学法在Delphi程序设计课程中的实践

《Delphi程序设计》是我院软件技术专业学生的选修课程,传统的教学方法不能满足现在企业中的团队合作的需要。模拟教学法则是以学生为主,老师为辅;以企业工作中实际角色分配任务,老师少讲,学生多做,提高学生的综合能力,尤其是职业行动力,该文结合实际教学情况对模拟教学法在Delphi程序设计课程中的应用进行了研究与实践。结果证明,模拟教学法对Delphi程序设计课程的教学具有积极的作用。