高职院校写作教学浅议

根据高职院语课写作教学要求与培养目标,针对写作教学中存在的种种认识误区,要提倡“积累—领悟—创新”的写作教学。     

Listening comprehension, oral expression, reading comprehension, and written expression: Related yet unique language systems in grades 1, 3, 5, and 7.

Age-normed tests of listening comprehension, oral expression, reading comprehension, and written expression were administered in Grades 1 (n = 128), 3, and 5, or 3 (n = 113), 5, and 7. Confirmatory factor analyses compared 1- and 4-factor models at each grade level and supported a 4-factor model of language by ear, mouth, eye, and hand. Multiple regressions identified which of the 3 other language skills explained unique variance in each of the 4 language skill outcomes and provided additional evidence that language is not a single skill. Individuals' ipsative scores (amount that the standard score for age on each language measure deviated from individual's mean for all 4 measures) showed that 25% to 30% of individuals showed relative strengths or weaknesses (±1 SD) in specific language skills, but only 7% were stable across Grades 3 and 5. Findings are discussed in reference to (a) theoretical implications for idea comprehension and expression via language by ear, mouth, eye, and hand; and (b) educational applications of observed developmental and individual differences for general, special, and gifted education. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)     

浅析英语语音音变对听力理解的影响

针对英语教学过程中影响听力理解的语音音变问题，章分析了语音音变现象，如音的浊化、音的同化、音的不完全爆破、音的连读等等，并提出了有效可行的解决途径，帮助英语学习更好地掌握语言的交汇功能。     

听力理解的语用障碍及听力教学中的文化导入

听力是最基本的语言能力之一,听力的培养是外语教学的一个重要组成部分,本文从语用学角度分析了语用因素对听力理解的影响,进一步论述了如何在大学英语听力教学中进行文化导入,克服语用障碍.     

如何在大学英语听力教学中合理运用英语歌曲赏析

运用歌曲和音乐是进行语言教学的方法之一,它不仅可以激发学生的学习兴趣,由被动地听转化为主动地听,从而提高学生的听力水平,而且可以增强语感和语言文化的熏陶。大学英语听力课程的教师应该在课堂上积极合理地运用好英语歌曲赏析这种手段来达到良好的训练和教学效果。     

浅议大学英语的阅读基础与阅读技能

夯实阅读基础、掌握阅读技能是大学生全面提高阅读理解水平的两个重要方面。离开阅读基础,犹如无根之木、无源之水;缺少阅读技能,恰似一堆枯木、一潭死水。两者缺一不可,相互依存。作者正是从两者的辨证关系中解答了如何打好阅读基础和如何掌握阅读技能的方法及步骤,在教学实践中是切实可行的。     

多媒体技术在英语精读课上的应用及体会

本文通过实例说明了多媒体技术在英语精读课上的作用及使用多媒体手段进行英语精读课教学的一些体会.     

河南省土地开发整理耕地质量综合指数测算

在河南省土地开发整理耕地质量评价指标体系构建的基础上,首先测算出各评价分区相对于某一指定作物的土地开发整理耕地质量综合作用分;然后进行评价因素可比性修正和光温生产潜力修正,得到具有可比性的土地开发整理耕地质量综合作用分;最后引入产量比系数,将评价分区内指定作物综合作用分折算成基准作物的综合作用分,即土地开发整理耕地质量综合指数.研究表明:运用该方法进行土地开发整理耕地质量综合指数的测算,可以有效消除因分区选取评价指标、赋予权重以及基于不同指定作物进行综合指数测算而产生的差异性;测算出的土地开发整理耕地质量综合指数具有显著的全省统一性和可比性,能够科学地反映出土地开发整理耕地质量高低及其区域分布规律,可以作为土地开发整理耕地质量标准构建的基础依据.     

以生命视角观照狄金森的意象诗意蕴

仔细研读艾米莉·狄金森的诗篇,我们不难发现,一向被学术界称为“隐士”和悲观主义诗人的狄金森,诗中充满了对生命的渴望和激情。对自然万物的吟唱,流露出她对生命的热爱和赞颂;对社会时事的铺叙,显示出她对生命运动的关注和神往;对死亡视死如归的坦述,表达了她对生命终极意义的感悟和对生命永恒的追求。     

程序理解中基于类图的特征挖掘

针对从大型系统源代码逆向恢复出的类图十分复杂,不利于系统理解和特征挖掘的问题,从类图中抽象出类型依赖图（TDG）,并分为无权值及带权值类型依赖图,利用图上的集合划分算法对TDG进行分层抽象的特征挖掘,挖掘算法将图中的节点划分到不同的集合中,每个集合展现系统关键设计的一个侧面．采用TDG上的分层算法能够有效地降低类图的复杂度并挖掘出系统设计特征．