客观认识电子白板在课堂教学中的作用

电子白板做为新型的电化教学工具正在逐步推广,但在应用中存在一些误区,针对电子白板突出的特点,在合理应用电子白板方面提出建议。     

屏幕共享白板的分析与设计

屏幕共享是网络视频会议系统的重要组成部分。对基于Red5流媒体服务器的屏幕共享白板进行了分析,参考工厂设计模式以低耦合的方式实现了后台服务。通过FlexSharedObject类保证了白板绘图的实时更新,并对自由笔触功能进行了矢量优化。     

基于Agent的电子白板系统模型

引入Ａｇｅｎｔ的概念及技术正在成为ＣＳＣＷ研究新的思考途径。文章基于ＣＳＣＷ与Ａｇｅｎｔ的电子白板系统的模型,讨论了模型的结构、Ａｇｅｎｔ的形式化表示、Ａｇｅｎｔ的形式化表示、Ａｇｅｎｔ之间通信等有关实现问题。     

虚拟教室中电子白板的关键技术与实现

随着计算机网络的发展,网上教学已成为计算机辅助教育的研究热点,而对于一个完善的网上虚拟教室系统,应提供电子白板工具。论文基于协同理论论述了设计与实现电子白板的关键技术,介绍了电子白板的体系结构和感知服务,并提出教学环境下的并发控制策略以及白板系统支持元素的描述。     

基于多媒体技术的产品协同设计交流系统

该文叙述了协同设计的概念及模式、介绍了CSCW技术,设计开发了一套基于多媒体技术的产品协同设计交流系统,它包含远程网络共享的白板设计系统、协同设计交流室系统、文件传输系统、远程应用程序共享系统及音频、视频系统。     

一种光电式电子白板的技术解析

对比电阻式电子白板、电容式电子白板、红外式电子白板、超声波式电子白板、CCD光扫描式电子白板和电磁感应式电子白板的优缺点,详细论述了光电式电子白板的光电笔的设计、图像处理系统的设计,以及它们的软件系统,指出了改进和发展的方向.     

Synchronous online conference-based instruction: A study of whiteboard interactions and student writing

This paper describes a small-scale, empirical study of synchronous conference-based online writing instruction (OWI) using an electronic whiteboard in a professional tutorial setting. Linguistic analysis of participant talk indicated that the interactions were both idea-development focused and task oriented as opposed to socially oriented. The interactions often consisted of detailed dialogue wherein participants used primarily declarative language to give each other information about the writing under development and its processes. However, nearly half of the talk was oriented toward achieving interpersonal connections, facilitating the interaction, and communicating about the whiteboard's workspace. Textual analysis of the drafted student writing subsequent to the instructional interactions indicated that nearly two thirds of the interactions could be connected through iterability or presupposition with the writing and revisions. Most of the traceable writing and revision changes were meaning-preserving in nature and of insignificant to moderate rhetorical force. Such writing and revision changes were generated by students or online instructors or through shared interaction, demonstrating a highly collaborative process. Based on these findings, implications emerge for online instructor training, for student preparation to use whiteboard platforms, and for future research into synchronous conference-based OWI.     

客观认识电子白板在课堂教学中的作用

电子白板做为新型的电化教学工具正在逐步推广,但在应用中存在一些误区,针对电子白板突出的特点,在合理应用电子白板方面提出建议。     

基于令牌的共享白板一致性算法

在设计电视会议的共享白板系统时,保证所有用户的感觉一致性是非常重要的.文章首先给出了三种一致性的定义,然后提出了一个基于令牌的共享白板通讯算法,算法的核心是使用一个循环传递的令牌来分配白板绘图消息的局部序号和全局序号,控制消息的发送和处理的顺序,从而保证用户白板在外观上的一致.最后说明了算法对于三种一致性的满足.