面向竞赛的程序设计分层模式研究

在计算机专业的教学过程中，程序设计属于重要的教学内容。本文通过对传统程序设计课程教学进行分析，提出了三维联动教学模型，以教学为核心，以学生创新创业项目推动教学内容的项目化，以程序设计竞赛提高算法设计的创新性，持续对程序设计类教学过程进行改造。该教学模式有助于提高学生对编程语言的学习兴趣和编程能力，调动学生自主学习的积极性。     

建筑工程检测实验室内部审核的探讨

简单介绍了建筑工程检测实验室内部审核的定义、依据、范围和原则,具体阐述了内审的步骤,对内审的基本要求进行了分析,并提出了做好实验室内部审核的一些建议,以促进实验室管理体系不断改进和完善。     

浅谈政府对工程质量的监督管理

从政府对工程质量的监管层面探讨了如何加强工程质量监督工作,指出应加强建设各方责任主体质量行为的规范,抓好结构工程质量,确保工程结构安全和使用功能,从而保证建设工程使用安全和环境质量。     

浅议天津砖雕

简要介绍了砖雕的历史渊源,表现形式及艺术形成,以具有地方特色的天津砖雕为例,阐述了砖雕在我国古建筑中的应用,以期帮助人们加强对民间艺术的了解。     

关于工程造价审核的探讨

详细介绍了工程造价审核的概念和内容,阐述了预算审核法、重点审核法、对比审核法三种主要的工程造价审核方法,以期指导审计人员熟练掌握专业的审计知识,保证工程结算审计的准确性。     

材料力学课题式教学模式探讨

针对现有《材料力学》课程教学模式的弊端,从教学内容、教学方法与手段、考试考核体系三个方面改进,提出相应对策,为实现创新型、应用型的高素质人才培养目标提供一种良好的途径。     

工程结算审查质量影响因素探析

针对工程结算审查对于建设工程全过程造价管理的重要意义,深入探讨了影响工程结算审查质量的因素,分析了工程结算审查的责任主体,总结了影响工程结算审查人员业绩的因素和工程建设相关部门对工程结算审查质量的影响,以期提高工程结算审查水平。     

国内重大桥隧项目投融资模式演变和创新

以国内多个城市不同阶段建设的重大桥隧项目为案例,从投资主体、融资方式、政府支持政策和特别立法等多个方面客观揭示出国内重大桥隧项目由"完全政府主导"至"政府引导、市场运作、社会参与"的投融资模式的演变轨迹。提出了国内重大桥隧项目投融资模式创新的建议,可供我国重大桥隧项目的投融资创新参考。     

卢卡奇的总体性思想意蕴初探

总体性,是卢卡奇在《历史与阶级意识》中精心论述的一个基本范畴,凝聚着他对辩证法史和辩证法理的深入探讨,也是他一生始终坚持的重要思想。他对资本主义社会的尖锐批判,对物化现象的深刻揭露,对历史、实践、阶级意识等观点的论述,以及对无产阶级和全人类解放前景的展望,都运用了他的总体性思想。     

安全科学若干基础问题研究

分析了安全的科学含义,引入了"灾事"的概念,指出安全科学的研究对象就是灾事,并进一步探讨了灾事的类型以及各类灾事之间的关系。阐述了构建安全科学的必要性和可行性,并从一个新的角度分析了安全科学的内涵以及构建安全科学的基本思路,论述了安全科学技术体系的层次结构。