关于文博馆品牌建设的思考——以南通纺织职业技术学院文博馆为例

作为大学文化建设的重要窗口,南通纺织职业技术学院文博馆肩负着文化传承、发展与创新的重大责任。为充分彰显其文化教育功能和文化品牌效应,应进一步加强内涵与外延建设,以科研为动力,积极探索文博馆的运行机制。     

通许县涡河滨水文化景观的提升与再造

作为通许县一条贯穿整个城市中心的内河,涡河西支滨水景观规划直接影响城市的发展,在尊重通许历史文化和保护生态环境的前提下,利用生态文化资源,整合城市文化设计要素,展现涡河滨水空间景观特色,是整个项目的宗旨.本文通过研究通许历史文化内涵,结合涡河滨水公园景观实例,详细阐述了文化元素在滨水景观的应用与提升,为通许县创造出可持续发展的城市滨水环境.     

融合企业文化、推动高职校园文化创新发展研究

在校企合作背景下,高职校园文化与企业文化有一定的相通性。融合企业优秀文化来建设校园文化,是高等职业教育人才培养的需求,有利于构建具有高职特色的校园文化,提高高职院校的核心竞争力。应通过校企深度合作搭建文化交流平台、工学结合提升校园文化职业内涵、创建仿真职业文化氛围、融入企业价值理念等多种措施,推动企业文化融入高职校园文化的探索。     

大历史视野下中国饮食走进西方世界的文化解读——英国作家J．A．G．罗伯茨《东食西渐》评析

英国作家J．A．G．罗伯茨先生的《东食西渐》一书,是从一个真正意义上的西方人的视角,运用丰富翔实的英文书籍资料,包括一些珍贵的历史图片撰写而成,而且这些资料在中国国内几乎是找不到的。他从一个生活在中国本土的中国学者无法做到的研究角度,对中国饮食文化自18世纪以来在西方的传播渗透与普及流行进行了深度的介绍与揭示。其深远的文化意义与历史贡献是不言而喻的。     

《灶神之妻》中姐妹情谊的跨文化启示

为了揭示不同文化背景下人对情谊的理解,从跨文化交际的视角对《灶神之妻》中具有深层次文化内涵的姐妹情谊进行解读。从姐妹责任情谊和姐妹患难情谊两个维度阐释了中国母亲式的姐妹情谊,并对比了前者与美国女儿式的姐妹情谊之间的差异。通过分析具有中美两种不同文化背景的母女对待姐妹情谊在认知和行为上的差异,进一步了解了不同文化群体间价值观的差异,旨在探讨避免和消除跨文化交际障碍的方法及对于文化冲突应持有的态度,对当代跨文化交流有所启示。     

“和”、“齐”考——兼论中国烹饪文化的民族个性与发展规律

中国自古以农立国,在农业生产过程中产生了“和”、“齐”的哲学思辨与社会意识,并成为中华民族饮食生活独有的文化内涵。从古文字研究的角度探究“和”、“齐”二字的原初意义,既可揭示中国烹饪文化的民族个性,亦可正确把握民族饮食文化的历史发展规律。     

提升农村社区居民文化生活品质对策研究——以杨舍镇乘航办事处为例

以张家港市作为“国家第一批卫生城市”、“双拥模范城市”、“中国优秀旅游城市”、“国际花园城市”、“全国文明城市”等多项荣誉为出发点,以党的十七大精神为指导,以精神文明建设为抓手,以创建和谐社区、统筹城乡发展目标为背景,通过杨舍镇乘航办事处这个区域为切入点,分析了影响农村社区居民文化生活品质的原因,提出了提升乘航片区居民文化生活品质的对策,为构建和谐新港城做出贡献     

基于文化管理视角的高职院校内涵建设探析

高职院校内涵建设的关键在于推行“以人为本”的文化管理模式．在具体的管理实践中,应当渗入人性化思想,把受文化支配的人的思想和情感作为重要指标,加强信念及价值观的培育,并充分发挥其在管理中的作用．这既是对传统教育管理机制的一种突破,也是对新型教育管理模式的创建．因此,厘清文化管理的特征、把握文化管理的原则、探索实施文化管理的思路和策略,具有理论和现实的双重意义．     

基于社会主义文化建设的大学生德育工作创新

文化是一个民族兴盛不败的力量,是民族凝聚力和创造力的源泉。大学生是民族的希望,是民族素质的综合展现,培养有品德、有理想、有知识的大学生是高校教育工作的重心。应结合社会主义文化建设,从校园文化平台建设、辅导员工作创新等角度探讨大学生德育工作创新,不断提高大学生的综合素质。     

加强高校教育教学管理 促进校园和谐文化建设

和谐是校园稳定的基础,是校园文化的精髓,也是新时期高校文化建设的核心。高校以教师为主导、学生为主体的管理教育模式,决定了必须在加强高校教育教学管理工作中增强学生的人文素养,促进学生的全面发展。针对当前高校校园文化建设中存在的不足进行分析,提出在校园和谐文化建设中强化传统文化教育、思想品德教育和心理健康教育等举措,营造和谐的师生关系、同学关系,促进校园和谐文化建设。