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161.
CAPPFramework工程化实施研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
CAPP应用框架与开发平台(CAPPFramework)是一个以面向对象CAPP知识库系统为核心的通用交互式CAPP应用支撑软件。CAPPFramework的实施已成为CAPPFramework推广应用的关键,这是由工艺设计问题的特性所决定的。文章对CAPPFramework实施的工程化管理进行研究,建立了CAPPFramework实施质量保证体系,以提高CAPPFrame-work应用系统的工程化程度。  相似文献   
162.
并行环境下广义装配设计的集成框架   总被引:3,自引:0,他引:3  
提出了以装配建模和变量设计为核心,以装配规划与仿真,装配分析和公差分析与综合等为支撑的广义装配设计的集成框架,该框架能在并行工程的环境下对产品设计进行信息集成和设计过程集成,形成自上而下的,各支撑系统模块间相互依存,相互评价的设计循环,从而提高产品的一次设计成功率。  相似文献   
163.
现代产品设计的复杂性要求设计过程管理向高层转移,并能支持多领域并行设计,针对这种需求,文中提出基于问题解决模型的设计过程管理的概念与方法,将设计过程视为问题定义、规划与求解的过程,并利用过程描述语言捕获领域知识,通过设计过程文法,实现设计问题的求解与映射,该方法抓住设计过程的本质,可为设计者提供高层次跨领域的设计过程管理支持为设计周期的缩短提供了可能。  相似文献   
164.
应用层次式Z缓冲区可视性算法的思想,实现了一种互连寄生电容器中屏蔽导体的快速判断算法,能准确地确定对电容值影响较小的导体,并加以消除,当用边界元法提取甚多环境导体对关键路径产生的寄生电容时,可在满足计算精度的条件下,显著地提高计算速度。  相似文献   
165.
166.
教师教学水平测评系统用于实现教师教学评价和教学过程控制,利用高校校园丰富的网络资源,开发基于.NET平台的应用程序不仅可以大大地提高工作效率,而且为高校综合教务管理系统的实现打下基础;同时由高职院校的任课教师参与系统的开发,可以为他们教学提供丰富的实践经验。该文着重介绍了如何利用现成的网络资源,开发教师教学水平学生测评系统的思路和主要的技术。  相似文献   
167.
本文概述了Struts框架的工作原理和体系结构,阐述了用户登录系统的设计思想和程序流程,最后基于Struts框架构建了一个在线教育网站的用户登录系统的模型。  相似文献   
168.
传统的基于B/S模式的题库系统开发具有页面代码冗余度高,功能模块可重用性低,维护困难等问题。给出题库系统的基本架构实现方案.提出采用Struts+Hibernate框架的题库系统设计思想,根据Struts和Hibernate优势互补的特点,研究MVC模型和持久层的整合方法。以自动组卷模块的研究为例,验证系统各层内部的紧耦合,层层之间的松散耦合,实现系统的可重用性、灵活性以及增强系统的扩展性。  相似文献   
169.
该文结合教学实践,针对网页设计中网络框架设计的教学方法提出,根据不同性质的网站提出,并结合个人教学经验举例说明。  相似文献   
170.
通过对Template框架的研究,对在该框架中引入SVG Tiny技术进行了研究,并为该框架设计和实现了SVG Tiny创作工具。  相似文献   
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