构建知识、能力与素质三位一体的设计教育教学新模式

设计教育就是以现代艺术设计活动中的科学与艺术、经济与文化的整合、创新为主线的教育,是重在培养设计思维能力、设计表达能力和设计创新能力的教育;其教育教学就是要构建知识、能力与素质三位一体的新模式,培养和造就大批知识结构合理、能力强和素质高的新型设计人才。     

基于MCLA的VB.NET的实践教学研究

为培养具有创新精神和实践能力的高素质计算机人才,需要不断改革和完善教学模式。MCLA教学模式在计算机课程教学中的成功应用,使我们看到传统教学模式改革的必要性。本文探讨了MCLA的教学方法及其实施的关键环节,分析了这种教学法的特点,最后讨论了高校计算机课中引入MCLA教学模式的要求条件。     

基于RSS的网络主题研究性学习

RSS作为目前最广泛的XML应用,逐步被引进教育领域中。学习者通过RSS提供的"订阅"服务,可以实现信息的有效聚合和快速更新。文章探讨了基于RSS的网络主题研究性学习模式,设计了一个学习流程图,并结合具体实例,以"信息技术与课程整合"为主题进行研究性学习。文章最后总结了RSS在网络主题研究性学习中的应用价值。     

Multi-mode interaction middleware for software services

Due to the independency, variability, and tailorability of software service in the open environment, the research of middleware which supports software services multi-mode interaction is thus of great importance. In this paper, an agent-based multi-mode interaction middleware model and its supporting system for software services were proposed. This model includes an interaction feature decomposition and configuration model to enable interaction programming, an agent-based middleware model, and a programmable coordination media based on reflection technology. The decomposition and configuration model for interaction features can assist programmers in interaction programming by analyzing and synthesizing interaction features. The agent-based middleware model provides a runtime framework for service multi-mode interaction. The programmable coordination media is able to effectively support software service coordination based on multimode interaction. To verify feasibility and efficiency of the above method, the design, implementation and performance analysis of Artemis-M3C, a multi-mode interaction middleware for software services, were introduced. The result shows that the above method is feasible and that the Artemis-M3C system is practical and effective in multi-mode interaction.     

高校信息查询系统的设计与实现

针对当前网上高校信息比较零散的问题提出解决方案。系统采用B/S模式,利用ASP脚本开发语言VBScript,结合ADO数据库存取技术,建立一个高校信息查询系统。该系统可以实现各种不同类别的查询,能按照不同地区、不同的高校名称或是否为重点建设院校等来分类查询相应的高校信息,此外还具有留言板功能。后台管理能够进行高校信息实时的添加、删除、修改等工作和管理留言。     

关于高校计算机基础课程实验的研究

计算机技术的迅速发展与广泛应用,已使其成为每位高校学生的必修课。计算机基础课程的实验教学具有专业性强、应用性广的重要特点。由于各院系专业多、实验内容、要求不同,怎样加强实验教学,如何科学的设计和组织实验课,将直接影响至计算机实验教学效果和学生动手能力的培养。经过多年的实践,这里总结出一套适应院系计算机基础课程的实验教学的模式,并取得较好的教学效果。     

浅谈在Linux系统中以太网数据帧的监听与分析

以太网数据传输通过广播实现,在同一网段的所有网卡事实上都可以访问在共享的物理介质上传输的所有数据。但在系统正常工作时,一个合法的网络接口应只响应两种数据帧:一是帧的目标MAC地址与本地MAC地址相符;二是帧的目标地址是广播地址。若要监听所有流经网卡的数据帧,当用于监听的主机连接在共享型以太网集线器上时,采用"混杂"模式可以监听到同一冲突域上传输的数据帧;但当监听的主机连接在交换机上时,可以利用交换机的端口镜像(Port Mirroring)功能实现监听。     

两种P2P模型比较与研究

本文介绍了P2P的工作原理及几个典型,着重分析比较了基于超级节点的和基于区域划分结构的两种P2P模型的特性,最后提出自己的观点。     

核方法的探讨及其应用

核方法是机器学习中一种新的强有力的学习方法。针对核方法进行了探讨,给出了核方法的基本思想和优点。同时,描述了核方法的算法实现并举例进行了说明。     

任务型的教学模式在高职计算机教学中的应用

该文对任务型的教学模式的本质进行了研究,对它加以改进、深化,并将之用于职业教育的计算机教学,取得了好的教学效果。在实践的基础上,该文从基于任务型的教学模式的概念、教学结构和职业教育的现状特点和这一模式具体的实施步骤方面进行了理论上的总结。