校园体育教育资源共享的研究

在当今社会,校园体育教育得到了社会各界的关注。21世纪是需要创新的年代,而校园体育教育需要更多的资源支持。简要介绍了校园体育教育资源共享的趋势,论述了校园体育教育资源共享的必要性,阐述了校园体育教育资源共享的必然性和可行性。     

整合资源调整职能促进发展--关于陕煤技校改革发展的思考

经过60年的发展,陕西煤炭技工院校形成了以服务煤业为特色的专业结构和办学模式,为祖国煤炭发展做出了不可替代的贡献。近年来,由于煤炭市场遇冷,行业技校吸引力持续减弱,如何走出困境,重铸辉煌,作者从整合职教资源,调整管理职能,转换办学模式的角度进行了分析思考,或许能给陕煤技校改革发展提供一些有益参考。     

高校体育教学中学生创新能力的培养

从创新能力和体育教学的关系、体育教学的特性及创造教育实施原则等方面入手,对高校体育教学中学生创新能力的培养进行分析,并阐述其基本方法和途径。     

当代教育理念与模式下的职业技术学院设计——以鹤壁职业技术学院新校区规划设计为例

面对社会对职业技术的日益重视,职业技术学校的发展也有了日新月异的变化.试图通过对鹤壁职业技术学院新校区的规划设计与分析,探讨当代教育理念与模式下高等职业技术教育的办学特色和校园文化对规划及建筑设计的影响,从而总结适应职业技术教育的设计理念和方法,塑造具有自身特色和体现城市风貌的职业技术学院.     

谈高职大学生职业素质教育

职业素质教育是高等职业教育以就业为导向教学改革的前提和保障,本文论述了高等职业院校实施职业素质教育的必然性、涵义、任务、内容、方法及现实意义进行了详细的阐述。     

Moodle在中澳合作办学项目中的应用

Moodle以其经济性和易用性等特点,已在教育领域中得到广泛应用。浙江科技学院在中澳合作办学项目中,基于Moodle的网络教学平台成了联系中澳双方的纽带,为双方教师及学生参与各种教学活动提供了有效的途径。在分析了Moodle课程管理系统的特点和主要功能模块之后,介绍了Moodle在项目中的实际应用情况,指出了在使用这个教学平台过程中存在的不足。     

工科背景高等院校开展统计教育的研究——以浙江科技学院为例

快速发展中的工科背景高等院校在统计教育上存在有待改进的地方。以浙江科技学院为例,为培养具有深厚统计学背景的应用型复合人才,在统计教育上作了一些探索：定位于浙江中小企业对统计知识的实际需求;选择注重实际应用的国外经典教材;在教学中注重学生的参与;在实践中培养学生运用统计学知识和统计工具如统计软件的能力。     

高等教育的公益性与高校学报的对应关系

高校学报是高等教育体系的有机组成部分,对高校学报的考察和定位不可脱离这一关系。高校学报的使命与高等教育的使命紧密相连,其基本属性与高等教育的基本属性是一致的。高校学报是公益性的出版单位,其出版的学报属于准公共产品。在出版业改革中,作为公益性出版的高校学报与所在学校的隶属关系无需改变。撇开与大学的整体关系,以刊论刊,孤立地将学报与营利性期刊等同对待是片面的。     

因子分析法和熵值法在高校科技创新评价中的应用

在已有研究的基础上总结出了一套科学合理并具有可行性的高校科技创新评价指标体系,并把因子分析法和熵值法应用于高校科技创新评价.首先对高校科技创新评价体系的5个一级指标分别进行因子分析,然后运用熵值法对其确定权重.分析结果表明两种方法的结合使用能够简化分析对象的结构,使评价结果更具科学性、客观性.     

信息化条件下任职士官计算机课程教学改革初探

针对任职士官计算机水平与部队信息化建设要求不相适应的现实问题,深入调查分析了某部队任职士官计算机水平的现状与实际需求,明确了士官任职教育计算机教学的目标,进而有针对性地提出了任职士官计算机课程教学改革的几点新思路,确保课程教学真正服务于部队,服务于实战。