一种新的基于MPLS的快速重路由模型

文章通过对MPLS消息的扩展，提出了一种新的Bridge消息，并据此提出了一种新的基于MPLS的快速重路由模型——Bridge模型，该模型充分利用了主路径与备份路径之间起桥梁作用的链路，备份路径尽量减少了反向传送业务流的机会，使得业务流重路由沿着较短路径进行，避免Haskin模型大量的分组失序和较大的延时,同时避免了Makam模型中大量的数据包的丢失。NS2仿真结果表明Bridge模型具有较优的快速重路由性能。     

NO.7信令监测系统实时处理程序的优化

介绍了在C&CSMNO.7信令集中监测系统节点机部分实时处理程序中使用VisualC++的多媒体定时器实现对LSSU消息的实时处理,提高了系统的处理精度。     

一种容灾中间件的设计与实现

在分析大规模分布式应用的特点以及建立容灾系统存在问题的基础上,提出了一种使用中间件进行容灾的思想,并设计和实现了一种容灾中间件,该中间件有效地实现了容灾的透明化;另外,将失效检测部件加入到容灾中间件中,并对原有的失效检测算法进行改进,实验证明改进的算法能够提高检测的准确率。该容灾中间件在实际应用中取得了良好的效果。     

基于C8051F040的CAN总线通讯系统设计

作为一种很有前途的现场总线,CAN总线通信相对于一般的串行通信总线,他的实时性、可靠性和灵活性的特点更加突出。介绍了C8051F040内部集成的CAN控制器的使用方法,给出了以此芯片为核心的CAN总线智能节点通讯接口的硬件和软件设计,实际的运行验证了设计的正确性。其设计通用性好、可靠性高、性价比高,具有广泛的应用前景。     

支持移动多媒体通信中间件的WAP网关

WAP协议是WAP论坛提出的一个开放通信协议;WAP网关进行协议的转换,是移动终端无线接入Internet的枢纽。在简要介绍了无线应用协议后,提出了一个在Linux操作系统平台下运行的WAP网关(数据通信网关)的设计与实现方案,该WAP网关由承载层模块、WAP模块和SMS模块组成,其中详细介绍承载层模块和WAP模块的工作原理,并在实验室环境下对网关进行测试,给出了测试结果。     

基于短消息的远程数据采集技术

为了使工业现场数据采集更加方便与实用,提出了一种以AT89LV51单片机为核心,结合CDMA（码分多址）模块和无线收发模块PTR8000的无线数据传输方案,实现了数据采集、数据传输及终端数据处理功能。实验结果表明系统性能可靠、实用性强,可广泛运用于远距离监控领域,如环境、水文、生物信息采集等,以及无线抄表、安全防火系统j无线遥控系统等。     

一种可管理的智能企业网关

针对中小企业的常见信息化需求,文章提出了一种新型的双核智能网关,在传统网关的基础上增加应用处理器,为网关添加执行通用应用的能力,实现诸如高性能文件共享、信息化应用加载、外设扩展等功能。双核智能网关中间件的引入,统一了智能网关的软件运行环境,降低了新一代智能企业网关的硬件开发难度和开发成本。     

基于Windows内核态个人防火墙的设计与实现

为了提高防火墙对非法数据包的拦截能力,增强Windows主机上网的安全性,设计并实现了一个基于Windows内核态的个人防火墙。它由应用程序和驱动程序2部分组成,其中应用程序负责对数据包进行实时监控以及安全规则实现,并向用户报告防火墙的运行状态或安全事件;基于NDIS中间层驱动程序对数据包进行拦截,采用设备输入和输出控制（IOCTL）方法实现内核态进程与用户态进程间的通信。测试结果表明,该防火墙能在Windows平台下稳定运行,能够有效拦截非法数据包。     

移动短消息系统容灾解决方案探讨

从中国移动对短消息业务中心（SMSC）的组网要求、信令交互过程和MO短消息寻址流程出发,结合移动某省短消息系统的实例,探讨了移动短消息系统的容灾解决方案,最大程度地保障短消息系统的安全可靠性,为用户提供优质服务。     

The influence of textese on adolescents’ perceptions of text message writers

Text messages are characterised by a casual language style, ‘textese’ (e.g., c u on thurs). This study investigated adolescents’ perceptions of the use of different levels of textese in digital messages which varied in their intended recipient (friend, teacher). Grade 8 students in Australia (N = 90, aged 13–14 years) each read six text messages purportedly written by a fellow student, and rated the extent to which they agreed (on a 7-point Likert scale) that the message writer was intelligent, paid attention to detail, used an appropriate writing style, and was friendly. Overall, participants rated message senders most favourably on all measures when they used no textese, and least favourably when they used high levels of textese. This pattern was even stronger when messages were addressed to teachers rather than same-aged friends. The findings suggest that adolescents are sensitive to both writing style and recipient when considering digital messages.