从西方企业管理新视点看中国的管理创新

知识经济的出现，使多年来传统的经营理念、管理理论和管理方法受到了前扎未有的冲击。20世纪90年代以来，西方管理出现了一些新的变化，包括企业流程再造、知本经营、CS战略、战略联盟、建立学习型企业等等。西方管理新趋势是适应经济全球化、市场化、信息化的必然结果。目前，我国正面临与国际经济接轨的新形势。中国企业惟有在继承传统的基础上积极借鉴国外企业管理创新的成功经验，积极创新，才能适应国际竞争和市场经济的客观要求。在阐述和分析西方企业管理创新的新视点的基础上，提出中国特色的管理创新思路。     

我国企业科技发展弊端之分析

通过对经济发展与科技发展模式的分析 ,提出做大我国企业的经济规模 ,提高我国企业的国际竞争力 ,进行技术开发与技术创新。采取企业与科技部门相结合 ,处理科技部门与企业之间的关系及科技成果转化困难的问题     

浅谈我国土建施工企业技术创新体制的建设

分析了我国土建施工企业的现状,研究了加入WTO后我国土建行业面临的形势,详细阐述了加强技术创新、主动应对竞争与挑战的措施,总结了土建施工企业技术创新的特点及发展方向。     

室内设计本科教学改革及创新初探

介绍了学生教学体系的基本理念和指导思想,从四个阶段分别阐述了室内设计教学理念的贯彻过程,并对室内艺术设计学生人才的培养实践与创新进行了探讨,以提高和保障室内设计本科的教学质量。     

信息化进程中计算机硬件学科建设的持续自主创新

目前,我国的信息产业也在不断的飞速发展,而信息化发展的进程中,计算机硬件学科也加入了其发展的行列,并长期以来一直坚持着可持续发展的自主创新理念。本文首先介绍了信息化的发展进程,接着分析了计算机硬件学科的建设的自主创新的坚持的主要原则,最后明确的阐述了计算机硬件学科,在建设的持续自主创新中采取的有利措施。     

基于创新能力培养的C语言程序设计教学改革的探索与研究

C语言程序设计课程是高校一门非常重要的课程,既是计算机和软件专业的专业必修课,也是非计算机专业的公共基础课,在各个专业的整个教学体系中占据至关重要的地位。本文针对教学过程中出现的问题,对课程进行基于创新能力培养的教学改革,经过探索研究,进行总结分析。     

新工科背景下安全工程专业创新型人才培养路径研究 #br#

为实现新工科背景下安全工程专业创新人才培养目标,基于对创新能力内涵的充分理解,从创新精神、创新意识和创新思维三重角度出发,充分利用“校企协同”育人优势,确定安全工程专业创新型人才培养路径,包括创新型课程体系建设、创新型多维实践平台建设、创新型师资队伍建设及多学科交叉创业活动4条路径。将创新能力培养贯穿于安全工程专业人才培养的全过程,为高校实现创新型人才培养提出建议和参考。     

战略性新兴产业创新空间格局及影响因素研究——以湖南省为例

应用ArcGIS软件,选取2010年、2016年两个时间节点,用空间核密度、空间自相关、地理探测器等方法,分析了湖南省战略性新兴产业技术创新的空间分布与集聚特征,结果表明:湖南省战略性新兴产业创新活动整体呈现"东北多,西南少"的分布态势,空间集聚分布特征明显,长株潭城市群为空间热点与核心区域;专利数量空间核密度分布存在明显的"区域差异",具体表现为大面积的块状分布和小面积的零星核分布并存;湖南省战略性新兴产业创新空间分布主要受科学研究和技术服务业单位数、人均GDP、固定资产投资、农业机械总动力、消费品零售总额、卫生技术人员数等因素的影响。     

研究性学习:现代大学德育的一种新模式

研究性学习是一种教育理念与学习模式。为完成大学德育任务，增强德育有效性，在现代大学德育中开展研究性学习是一种新思路，新模式。本文从回归德育出发点，优化“德育生态环境”和落实德育创新教育理念等方面，对大学德育中的研究性学习进行了论述。