多媒体课件改变了教师的“主讲”地位

随着高等教育教学改革步伐和数字化教学的不断推进和发展,越来越多的教师热衷于多媒体教学课件的使用和研究,传统的教学模式被逐渐取代,教师教学的主导地位越来越不明显,数字教学的时代悄然而至。     

浅析高职教育中多媒体教学与传统教学的优势互补

早在20世纪80年代初期,多媒体技术作为一门全新的技术诞生以来,多媒体技术不断完善,为人们的工作和生活提供了便利。在高职教育中多媒体技术的发展改进和丰富了教学手段,实现了教学模式的转变。当前多媒体教学与传统课堂教学两种方式并存,目的为了在教学过程中能更加充分地调动学生的各种感觉器官来获取知识。本文针对多媒体教学与传统课堂教学的优点与缺点,并结合高职教育的特点,在多媒体教学与传统课堂教学中寻找它们的优势互补。     

关于计算机类专科学生毕业设计阶段产学研模式的思考

计算机类专科学生毕业设计的传统教学模式，往往实践性不强，学生动手能力得不到较大提高。而产学研教学模式结合实际课题展开，既提高学生兴趣，又较大地提高了毕业设计的质量。同时这种产学研教学模式具有较强的开放性，应在学校的教学工作中配套完整的综合管理措施，才会真正达到好的效果。     

D-S证据融合的中医辨证模型

为提高传统不确定性推理在中医辨证中的准确率和灵活性,提出了基于D-S证据理论的中医辨证模型。模型采用群决策理论,以证素为识别框架,以不同专家的诊断结果为基本可信度分配,对专家的诊断结果进行证据融合,模型能够降低系统的不确定性,提高证素诊断的准确率和可信度。以冠心病的中医诊断为例,验证了模型的有效性。     

灵活性住宅类型

欧洲受到当今全球性生态和经济的挑战,可持续性和适应性的建筑结构设计概念再次变得愈发重要。此外,个性化的要求、人口结构的变化、民族的多样化以及向灵活工作方式的过渡也激发了对适应性住房需求的日益增长。自20世纪80年代末以来,灵活住宅的范围在欧洲显著扩大,并产生了多种类型：从功能开放的楼层平面、活动墙体的楼层平面以及各种组合类型,到前卫的空间场景、实验性高科技适应结构以及开放功能计划的建筑类型。建立起一种实现灵活性之方法的框架,并介绍了几个具有创新性的案例。     

基于高效液相色谱的中药材模式识别新方法

该文提出了一种基于高效液相色谱的中药材模式识别新方法。此方法采用一种新的自组织模糊神经网络识别中药材。网络由2级神经网络构成:第1级为子类自动聚类结构自组织模糊神经网络;第2级为有监督子类分类神经网络。整个网络既有神经网络的学习能力,又有模糊系统的基于规则的推理能力,特别是对子类的自动聚类能力。因为中药材会由于产地、采摘时间和处理方法的不同而有较大的区别,所以子类的自动聚类能力对中药材模式识别尤其有意义。另外整个网络还能适应特征维数不等的模糊模式识别问题。经大量中药材样本和实际测试表明,网络抗平移、形变和适应新产地药材的能力都很强,达到了预期效果。     

浅谈电子商务与传统销售模式的比较优势

电子商务的兴起和发展为企业营销带来了新的契机,也向传统营销提出了新的挑战。从对电子商务中的消费心理变化趋势和特征及现阶段制约电子商务发展的消费心理因素进行分析,探讨现代企业面对网络消费者的特定心理,以突破传统的经营思维局限,改革固有的营销策略、营销方式,构建适合电子商务的全新运作机制。     

传统运营商与虚拟运营商合作模式选择及系统实现方案研究

根据工业和信息化部《关于开展移动通信转售业务试点工作的通告》,电信业下一步的工作重点是发展电信转售业务,运营商可以利用虚拟运营商营销手段多样化的优势,将话音、流量套餐进行批发,再经虚拟运营商与自营商品及服务进行捆绑销售,从而有效拓展传统运营商市场销售渠道。针对电信运营商与虚拟运营商的合作模式、业务发展模式进行比较,提出优化合作建议,并给出可行的组网方案。     

从机械加工痕迹谈古旧家具的辨伪

本文从机械加工痕迹的角度,对比了古旧家具与现代仿古家具加工方法的不同,分析了机械加工痕迹在现代仿古家具上的表现特征,并论述了机械加工痕迹在家具中的具体部位,提出从机械加工痕迹角度,进行古旧家具辨伪的一有效方法。     

家具设计中传统图案的运用

学习传统图案的目的是为了在现代设计中运用,然而传统图案作为历史的产物,很多地方都已经难以适应现代社会审美及实用的需要,必须运用现代设计的理念和方法对其进行改造创新。本文对我国传统图案作了简要的介绍,并对其在家具设计中的运用进行了探讨。