基于HFSS仿真的"电波与天线"课程改革

本文基于HFSS天线仿真,结合微课的教学模式,对"电波与天线"课程进行了改革.从内容的选择优化、素材的制作、微课的使用以及考核方法等方面进行了探讨,并在平行班级中进行了对照实验.结果表明,基于HFSS仿真的"电波与天线"微课教学方式,在教学效果上优于传统的教学方式.     

基于半模基片集成波导的双频段缝隙天线

基于半模基片集成波导技术,提出了一种适用于微波集成电路的双频段缝隙天线。该双频段天线由馈电微带线,一段半共面波导结构和具有辐射缝隙的半模基片集成波导谐振腔构成,利用半模基片集成波导谐振腔的多模式工作特性实现了天线多频段特性。仿真和测试结果表明,该天线能同时工作在C频段(谐振频率5.74 GHz,S11=-21.86 dB)和X频段(谐振频率11.33 GHz,S11=-25.09 dB),不需要同时采用两个天线,具有便于和平面电路集成、体积小、结构简单、成本低等优点。     

抗金属带反射板可调多频蝶形天线

为了满足多频段通信应用中天线抗金属平台的要求,提出了一种带反射板可调多频段蝶形天线,包括平行设置的单层天线基板和金属反射板,可通过螺丝钉调节单层基板和金属反射板之间的间距,从而实现调节天线频率,单层基板上的天线包括上表面连接有微带线的钥匙形辐射单元、下表面的蝶形辐射单元和波峰形接地端,目的是实现天线多频辐射,仿真和测试结果表明,该天线能同时工作在0.44ＧＨｚ/ 0.635ＧＨｚ/1.735ＧＨｚ/ 2.45ＧＨｚ多个频段,可以放置在金属平台上使用,并 可以和平面电路集成、结构简单。     

“电波与天线”课程思政探索与实践

深入推进课程思政教学的研究和实践,是高校立德树人的重要任务之一。“电波与天线”是电子信息工程技术专业的一门专业课,这门课在课程思政教学改革的探索与实践中,主要针对思政元素的挖掘、课程思政的具体实施、课后思政效果的评价等方面进行了研究,并通过充实原有教材、优化教学大纲、创新教学方法、改进评价体系、健全反馈机制等手段,进行教学实践。实践表明,采用课程思政教学改革的班级在教学效果上优于传统的班级。     

一种全球通用的小型超高频标签天线设计

为解决小型超高频电子标签的全球通用性问题,基于耦合开口谐振环对提出了一种用于超高频射频识别的新型小标签天线。经优化设计后的标签天线在电压驻波比(VSWR)<1.22时的工作频带范围可以达到790~960 MHz,覆盖了全球所有超高频射频识别工作频段。采用该天线和商业标签芯片实际制作了超高频射频识别标签。通过射频识别阅读器实测表明:所设计标签天线和设计结果一致,具有较好的工作性能,能够适用于多种工作环境。该标签天线具有体积小、结构简单、易于实现和成本低等优点。     

如何将天线ADS版图转换成Protel的PCB图

采用先进的射频仿真软件ADS(Advanced Design System)可以方便有效地设计诸如微带天线之类的平面结构天线。完成ADS版图设计后,由于大多数PCB产家并不能直接根据ADS版图制版,需要把ADS版图转换到Protel PCB图,这是个难点。经过探索总结,可将ADS版图转换成Gerber文件,再用Protel将Gerber文件导入到PCB后,再铺铜。对于简单天线图案可手工铺铜,但对于复杂图案就比较难手工铺铜了。经过大量实践总结了一套方法可以实现复杂天线图案的自动铺铜。     

研究性学习在高职"微波技术"教学中的尝试

当前微波技术应用广泛,微波技术方面的知识对于相关专业高职学生来说,是必不可少的.而微波技术涉及专业知识和数学知识较多,因而使许多学生对"微波技术"课程望而生畏.因此,如何激发学生的兴趣,改变学生这种消极学习态度和被动的学习方式是非常重要的.研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题.本文在结合高职学生特点的基础上,对高职"微波技术"教学进行研究性学习的探索与实践,收到了良好的效果.     

一种用于圆柱形金属载体的新型共形天线

提出了一种能用于圆柱形金属载体的新型全向共形天线,仿真分析了该天线在金属圆柱体上的辐射性能,分析结果表明该天线在垂直于圆柱体的四周全向辐射.在仿真基础上,制作了该天线并用于一个子母弹抛撒过程弹载测量记录系统,使用结果表明这种新型全向共形天线设计合理可行.此外,该天线还具有结构简单、低剖面、成本低、易生产的优点,在军事和民用上都有着广阔的发展和应用前景,如导弹、军舰、坦克等的探测和跟踪.     

\"电波与天线\"课程思政探索与实践

深入推进课程思政教学的研究和实践,是高校立德树人的重要任务之一.\"电波与天线\"是电子信息工程技术专业的一门专业课,这门课在课程思政教学改革的探索与实践中,主要针对思政元素的挖掘、课程思政的具体实施、课后思政效果的评价等方面进行了研究,并通过充实原有教材、优化教学大纲、创新教学方法、改进评价体系、健全反馈机制等手段,进行教学实践.实践表明,采用课程思政教学改革的班级在教学效果上优于传统的班级.     

UHF防金属电子标签天线设计技术综述

目前防金属电子标签天线的设计技术方案主要有以下几种：电子标签的基板背面涂金属层,将标签天线集成在商品包装材料上,在标签基板中引入电磁带隙（EBG）结构,采用AMC结构作为标签天线的接地板。尽管国内外在各个方面都已开展了大量的研究工作,但要满足防金属电子标签高性能,低成本的要求,让防金属电子标签技术得到普及和大规模的使用,尚需做出不懈努力。