首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   25703篇
  免费   859篇
  国内免费   285篇
电工技术   159篇
综合类   7831篇
化学工业   3370篇
金属工艺   267篇
机械仪表   1054篇
建筑科学   3518篇
矿业工程   188篇
能源动力   89篇
轻工业   383篇
水利工程   167篇
石油天然气   51篇
武器工业   14篇
无线电   2795篇
一般工业技术   702篇
冶金工业   424篇
原子能技术   4篇
自动化技术   5831篇
  2024年   124篇
  2023年   231篇
  2022年   400篇
  2021年   547篇
  2020年   568篇
  2019年   293篇
  2018年   224篇
  2017年   307篇
  2016年   554篇
  2015年   860篇
  2014年   2362篇
  2013年   1432篇
  2012年   2320篇
  2011年   2807篇
  2010年   2567篇
  2009年   2135篇
  2008年   1563篇
  2007年   1685篇
  2006年   1306篇
  2005年   959篇
  2004年   777篇
  2003年   728篇
  2002年   603篇
  2001年   468篇
  2000年   379篇
  1999年   206篇
  1998年   99篇
  1997年   66篇
  1996年   60篇
  1995年   44篇
  1994年   22篇
  1993年   25篇
  1992年   8篇
  1991年   17篇
  1990年   9篇
  1989年   7篇
  1988年   10篇
  1987年   4篇
  1986年   6篇
  1972年   3篇
  1967年   3篇
  1966年   5篇
  1963年   3篇
  1962年   5篇
  1961年   3篇
  1959年   4篇
  1958年   2篇
  1957年   4篇
  1956年   3篇
  1955年   9篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
本文就如何发挥高校教研室的职能作用记述了本教研室所采取的具体方法和措施。  相似文献   
2.
论述了在正确的理论思维的指导下,学生才能通过实验获得感性认识,并且上升到理性认识,并从提高动手能力,使实验取得良好的教学效果。  相似文献   
3.
在生存论看来,以实存论为基底的大学教学价值取向,遗忘了追问人的生存意义。实际上,生存意义是在欲、技、道的游戏中生成的。大学教学价值向“寻求意义”的转向,实质上是“理智培育”、“技术培训”、“情感培养”三类传统价值取向在当代的共同表现形式.而非彼此对立。  相似文献   
4.
5.
项目教学法对于中高职院校培养学生的实际操作能力十分有效,针对《计算机组装与维护》这门课程,通过项目设置、任务分解、组织完成的形式,激发学生学习的兴趣,提高了学生的实际动手能力,取得较好的教学效果。  相似文献   
6.
主要介绍了利用多媒体手段可以促进物理课堂教学。提高教学质量。  相似文献   
7.
多媒体课件改变了教师的“主讲”地位   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高等教育教学改革步伐和数字化教学的不断推进和发展,越来越多的教师热衷于多媒体教学课件的使用和研究,传统的教学模式被逐渐取代,教师教学的主导地位越来越不明显,数字教学的时代悄然而至。  相似文献   
8.
循环结构是C语言程序设计中的重难点,其掌握情况对于后续章节的学习效果尤为关键。本文以什么是循环、何时需要使用循环以及如何使用循环三个问题为主线,通过精心选择的教学案例和灵活有效的教学方法来进行解答,以激发学生兴趣,培养编程思想。  相似文献   
9.
技工学校是以技术型人才培养为目的的学生能力养成和技能操作的教育基地,为确保人才培养质量,学校需要加强对市场形势的把握和教学改革的控制。行动导向教学法是目前广泛应用于技校和职校教学课堂的、有较好实际作用的教学方法,文章以行动导向教学法为重点,以配置交换机实现VLAN学习任务为案例,在教学方法和手段等几个方面讨论了行动导向教学法在网络架构课程教学改革中的研究与实践。  相似文献   
10.
《动态网站开发》课程是中职学校计算机专业的核心课程,传统的授课方式以讲授理论为主,实际操作较少,这种方式很难适应现在中职学校的教学,必须打破传统的教学理念,对《动态网站开发》课程进行改革。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号